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2012年9月14日,星期五

韦恩的世界。

我一直很喜欢韦恩·蒂博的作品。构图,重复,调色板-都吸引了我。他已经画了很长时间了。他在11月将成为92岁,他几乎每天都在自己的工作室里调两个班次。我只有希望我有足够的时间在地球上走这么长的时间,我才能够有创造力和生产力!

韦恩以甜点画作而闻名,但他也创造了许多奇妙的东西 风景。有些在城市,有些在农村和农业。本周我与一年级学生分享了他的一些乡村风景,我们谈到了他对 主题,他使用轮廓线和使用图案。

在这个项目中,我的目标是向学生介绍如何使用线条定义空间和形状以及如何使用线条制作图案。我还谈到了使用大小和颜色值来创建斗地主真人版品的深度。 

只需三个简单的步骤即可完成绘制工作:用铅笔勾勒轮廓线,使用标记描画线条并向我们的字段添加图案,并使用蜡笔为景观添加颜色。十分简单:)
 

 





 
出色的孩子们!



2012年3月14日,星期三

口香糖。

今天,我很高兴再次与Smart女士的k-1组合班见面。他们是一群有趣的个性和专注的人。我在幼儿园轮班中与他们见面,但我将课程调整为一年级标准。

我上了一课,重新探讨了如何使用明暗来创建音量。我们创建了具有直线,形状和值的圆柱体和球体。

我一直在寻找一些有趣的东西,然后转向蒂博先生。 Wayne 蒂博,他创作的馅饼,蛋糕,冰淇淋和口香糖画。


我们看着这幅画,我谈到了韦恩利用光明和黑暗使这幅画看起来如此真实。
之后,我们进行了定向绘制以创建圆柱体和球体。我们在内部添加了较小的圆圈。有些人希望他们的机器装满东西,有些人则希望它们看起来像已经被吃掉了。

我在几个口香糖上展示了坚硬和柔软,以展示如何制作光影,而它们却掉了……

然后,我们为圆​​柱体和桌子增加了价值。

孩子们在改变手压以做出浅色和深色方面做得非常出色。这是一个很难掌握的技能,他们对此感到震惊!










2010年12月22日,星期三

让他们吃,呃,画蛋糕。

Jeez. 怎么样 many of my projects are of food items???

这两个是2年级的课程,但可以轻松地适应多个年级水平。每个人的主要关注点,例如Luke Best项目,就是使事物在一张平板纸上看起来3D。另一个重点是让我的学生尽可能的饿:)

我一直爱韦恩 蒂博的工作。他的调色板和他的主题的甜美。学生们看着他的一些 画作 我们谈到了他使用几何形状和浅色/深色来使他的甜点看起来3D。我解释说,如果直接看蛋糕,蛋糕看起来可能像圆形,但是如果看桌子,蛋糕的顶部看起来就像椭圆形。学生将椭圆形和直线结合在一起,制成圆柱体,然后将其变成蛋糕。当蛋糕被“装饰”时,学生们轻柔地压成色调,而很难产生阴影。他们还添加了黑色以强调某些阴影和投射阴影的黑暗。





超现实主义者的作品 画家 雷内 马格利特 是另一个项目的灵感。我称之为“你就是你吃的东西”。

我们看一下雷内(Rene)的一些画作,以及他如何使不可能的事情变得可行。他仔细观察形状和颜色值,以使场景看起来逼真的3D效果。 

在查看多多勒内的绘画时,我们确定了他对比例,细节和重叠的使用,以使他的作品更具深度。学生将使用相同的策略在此肖像画版本中创建3d空间。

学生选择自己喜欢吃的东西之一来代替肖像中的头部。
他们在上一课中了解了互补色,所以我认为这将是 良好,毫不干扰的配合,以将其用法整合到后台。

1.介绍马格利特和深度
2.集思广益的食品创意-清单写作
3.食品草图
4.绘制身体,食物的头部和风景背景
5.为背景添加互补色
6.使用色调和阴影为头部和身体添加颜色