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2013年6月4日,星期二

poppin。

和锁定。

不,不是真的,但是三年级学生本周正在制作一些冰棍启发的艺术品。我们看了Sean Finocchio的艺术和流行音乐手推车, 奇基塔,本地流行商店的 万岁流行音乐 as 灵感.

肖恩(Sean)是位于洛杉矶的艺术家 斯图尔特大街33号 并根据他在周围社区中看到的东西进行创作。他喜欢沿着不同的路线下班回家,看到新鲜有趣的事物。我喜欢那个!他喜欢捕捉具有70年代风味的东西,并且那个时代的孩子对我很有吸引力:)

万岁流行音乐是Lisa Altmann拥有的当地冰棍店。他们有惊人的持久性有机污染物,店里有很酷的喷漆壁画,还有一个可爱的小推车,叫做Chiquita。



在课堂上,我看了肖恩(Sean)的流行购物车画和维瓦(Viva)购物车。我们讨论什么使两个图像看起来都是3d ...使用一致的对角线。

我们谈论在我们的社区和成帧器市场上看到这类推车。之后,我解释说我们将使用弹出购物车作为我们项目的重点...并且我们将使用喷漆来帮助我们创建工作。在这一点上,孩子们趋向于疯狂:)

我分享了该项目的一个完整示例,然后分享了一个未粘合在一起的示例,这样他们可以反过来看到所涉及的步骤。

我们要做的第一件事是将一个9x9的正方形折叠成一个三角形,然后再次将其折叠以四分之一。然后,我们在三角形上绘制一些或更多的冰棍。当学生切出形状时,我请他们保存切出的碎片,以便以后使用。剩下的就是我们的模具,基本上是冰棒味的雪花:)

然后我们出去喷涂。

当我们回来时,我们将购物车放在一张较小的白纸上。使用圆柱体和直角棱镜使我们的手推车看起来3d。在向购物车添加颜色时,我要求学生用力在形状的一侧按,在另一侧用光照明,以使它们看起来更具3d感。

着色完成后,学生们将推车切开并放在喷漆纸上。他们还安排了一些他们削减的流行音乐 在顶部使构图更具吸引力。我强调在开始粘合之前将所有东西都放在纸上。这是他们的草稿。如果他们对自己拥有的东西感到满意,那么他们会将所有东西粘合到位。如果没有,他们会四处走动,直到他们喜欢自己拥有的东西为止。










我本周即将完成三年级的学习,成绩非常好,我非常期待看到其他班级的工作。

2010年12月11日,星期六

甜的东西?

冰棍和绘画有人吗?

圣地亚哥有一家商店叫 万岁流行音乐。店主丽莎·奥特曼(Lisa Altmann)制作了我家有史以来最美味的冰棍。我们去过那里几次,她在流行音乐中结合的有机味道令人愉悦。

在她的商店里,有一幅当地壁画家的精美壁画, 以赛亚斯·乌鸦 他的合作团队叫 the 原始工艺。这幅画占据了商店西内墙的整个长度。就像Lisa的流行音乐一样有视觉冲击力。

我们上次访问时,Lisa很友好,可以给我有关Isaias的联系信息。我知道我不得不和我们的一些学生一起根据壁画做一个项目。我们已经联系了好几次,我希望我们能在不久的将来让他访问Zamorano。

我向四年级学生展示了许多以赛亚完成的壁画,他们被作品的规模,色彩和风格所震撼。

以赛亚斯和他的团队主要使用喷漆和一些丙烯酸涂料来完成大型壁画。

然后,我展示了Viva Pops壁画的一些照片,包括过程中的照片和完成的照片。当我说我们要去做冰棒时,会发生咆哮。当我提到要使用喷漆添加点睛之笔时,嘴巴掉了。


在加入之前,我还谈到了以赛亚斯在他的作品中使用自然形状的情况。这与学生在Dalek设计中使用的几何形状形成了鲜明的对比。我们还确定,冰棒花比壁画的其他部分看起来3d多,这是因为使用了色彩来创建光影区域。学生们在以前的Dalek设计中使用了色彩,以增加图像的多样性,但没有使用3D元素。我们还研究了冰棒花中存在的旋转对称性。

我没有在这个项目中使用互补色,而是指出,我们将从颜色家族或类似的配色方案开始。学生可以稍后在图像中添加其他颜色,但是大的流行音乐和花朵将采用选定的类似配色方案。

该项目分为多个部分。首先,学生使用拼贴画,裁切和粘合纸来制作大的流行音乐和鲜花。

第二部分涉及向流行音乐上的2朵花添加图案和装饰,创建冰棒花,并在最后添加喷漆图案元素。

1.切下水滴状的冰棍底部,并粘在大的基片上
2.用棕色的建筑纸蜡笔添加一根或两根冰棒
3.切开2或3个略有不同的大小或形状的花朵,然后添加到较大的弹出位置

4.使用建筑用纸蜡笔为花朵添加图案
5.画出流行花,用蜡笔添加色彩,轻轻按使其成为浅色。
6.切出流行花并将其粘到大流行上
7.切割蜡纸模板,添加喷漆图案元素
8.喷漆图案到大的弹出 

喷漆是在外面完成的。学生在其图像上放置图案,并遮挡不想绘制的区域。我进行喷涂以促进一致性。学生们喜欢在他们的项目中看到金子。 

在最后一步可能会有班级管理问题,因为有些学生在室外,排队或在室内结束,但是我对所有班级如何在教室进行自我监控感到非常满意。我认为我的教室是他们整年离开的最干净的教室,我们使用了很多不同的物品,需要将它们拿起并重新分类。