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2014年6月18日,星期三

粘土仙人掌。

四年级学生终于有机会在本周上釉他们的粘土仙人掌!

几周前,他们用一系列灵感启发了他们建造的仙人掌和花盆 迈克尔·普莱格哈尔 创建于几年前。



该项目是其纹理单元的一部分。自从我们制造它们以来,我一直期待着它们被上釉。以我的拙见,我认为最终结果很棒:)

我没有完全预料到的唯一麻烦是,仙​​人掌前后都釉面,我需要的脚踩比我们要多得多: ..

另一个要注意的是,本周,斗地主真人版团队处于完整的斗地主真人版展览准备模式。在下周三举行的第27届年度斗地主真人版庆典之前,需要进行大量的安装,贴标签和捆扎工作。















2012年11月2日,星期五

和黏土一起玩。

ew!

我累了。一年级的时候,我花了最后三天来制作黏土花。 在这段时间里,我至少推出了100个平板。我很不舒服,很酸:)

我们专注于识别和使用斗地主真人版中的不同纹理。我看过这些花 慈善基金会 前一阵子以为他们会以一种很棒的方式向孩子们介绍他们的感受。


孩子们得到了一块3x3英寸的粘土和6x6英寸的粘土。然后,他们将一块塑料纹理板压入较小的板中。有很多重击在继续。他们确实必须将自己的小身体伸进去以留下良好的印象。反过来,我也做了很多努力。

然后,我们在较小的部分上画出花朵形状,然后用塑料雕刻工具将其切出。

我们对较大的一块重复该过程,学生更换了塑料板,以使它们具有不同的质感。然后,我们将一小块剩余的粘土卷起来,然后再压一个纹理。

我们将这些碎片叠放在一起,然后使用“一个手指”对中小型碎片进行打滑以将它们粘在一起。有些孩子遵循此申请规则,其他孩子则没有:)

孩子们喜欢做这个项目。切出形状对于某些人来说是具有挑战性的,但是所有作品都是独一无二的,而且非常酷。

我下次上课时,学生会给碎片上釉。我的计划是将它们展示为组合墙装置,然后将它们中的大多数归还给孩子们,并保留其中一些用于我们的年度学生斗地主真人版展。到那里时,我将分享完成的作品:)



我做了一些样品。


全部8节课。