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2013年1月23日,星期三

绘画与pnut。

或格雷格先生 加林斯基:)

本周许多四年级学生需要更多时间来完成他们的Hundertwasser互补色绘画,所以我想在本周做些事情,孩子们可以在上课的不同时间跳进去,但仍然能成功。

我本月初在pinterest上看到了Pnut的工作,并固定了一张他为 美国联邦贸易委员会 滑板。



我喜欢形状和组成的简单性。经济和清洁。减少形状和颜色。我认为他的工作将使对单色配色方案的探索更加完美。

我通过他的网站向班级介绍了他的工作。我给他们看了他简历中的照片,并分享说他比我大一个月。听到来自众多学生的消息真是“好”,Pnut看上去比我年轻得多!哎呀,你Pnut;)

我们看了他的一些商业作品和他的一些画作。我将他的作品与洪德特瓦瑟的大胆,色彩丰富的作品进行了对比。我们谈到了格雷格的工作如何具有强烈的团结感,因为他使用了单色或类似的配色方案。我们还确定了他使用轮廓线定义他作品中的形状,包括对象形状和背景形状。我们还介绍了他使用色彩和阴影来增加图像的多样性。

我希望学生以Pnut的作品为灵感,而不是简单地复制它,所以我决定给他们一个选择。他们可以使用乐器作为主题,也可以使用音乐收听设备。我投影了ipod,音箱,随身听,电唱机和留声机的图像,供学生选择。

学生们通过用剪刀整形木板开始了这个项目。然后,他们在董事会的名称方面至少进行了2次操作。一旦有了自己喜欢的东西,他们就在前面轻轻地将其拉出,并用黑色蜡笔将其勾勒出来,制成 轮廓大胆而结实。

我演示了如何通过在蛋彩画颜料中添加更多的水来制作色调,以及如何通过添加黑色来制作色调。

看到学生提出的主题,颜色和构图的变化很有趣。


到目前为止,对绿色的热爱不多。留声机也一样:)


2012年12月14日,星期五

嗯...


 五年级学生包好他们的 唐·彭德尔顿 启发了本周的统一滑板甲板。

每节课开始时,学生的学习水平不同 项目完成. 在他们完成之后,我给他们机会根据他们的喜好设计不同的甲板。学生们本周真的很喜欢他们的时间。有趣的是,看到一些学生如何坚持团结主题,以及一些学生是如何从整个重复概念中真正爆发出来的。

当所有的学生都完成了第一层甲板后,我通过了评估和反思表/规则。通常,这大约是70分钟课程的50分钟标记。

我们一起完成了评估过程。我告诉他们,这个过程中最重要的方面是对自己诚实。评估过程是时候确定他们在处理艺术语言方面的优缺点。 

我们看了评估中的三件事。他们如何创造团结,如何精心设计,以及在课堂上如何受到尊重。他们评估了自己的作品,然后我评估了他们的作品。如此众多的孩子对他们的工作进行评估。

在寒假期间,我的计划是为每个班级的2名学生切割胶合板。选择的学生设计将基于创造力,工艺和尊重。

获奖者将在冬季休息后宣布:)



























2012年12月11日,星期二

对称滑冰。

好吧,这周我不能让五年级学生玩滑板,对吗?

不:)

我发现这些飞行设计 塞缪尔·默多克(Samuel Murdoch) 上周在线。塞缪尔(Samuel)在英国出生,成长和学习,但现在居住在越南。他为LB Skateshop设计了一系列甲板设计。他选择的每种动物都来自越南/亚洲。我喜欢与本土动物的联系。设计本身超级干净大胆。

额外的好处是设计是对称性的展示,这是我与二年级学生一起关注的重点。完善:)

上周,班级制作了3d对称纸雪花,所以当它们到达时,我重新探讨了对称的概念。我也使用拼贴制作艺术品做过同样的事情。我告诉他们,我们将在本课程中重新讨论这两种情况,但最终结果看起来与他们上周所做的有很大不同。

在开始活动之前,我告诉全班同学,我们不会只关注越南本土的动物,而是专注于加利福尼亚本土的动物。我还告诉他们这只动物在州旗上。是的,我们将以灰熊为重点。

1.我们塑造了木板
2.我们折叠并切割头部形状
3.我们折叠并剪掉脸型
4.我们将两个部件都粘在纸盘上
5.然后,我们用深色纸的剩余切屑定位眼睛
6.我们将嘴和鼻孔折叠,切割并粘上
7.我们将牙齿和眼睛折叠,切割并粘上
8.我们使用剩余的纸和色标将对称设计添加到甲板的顶部和底部空间
9.我们清理了
10.我们发出很大的咆哮!

我想说,牙齿是大多数课程中最难的部分。锯齿形的小切口对他们来说有些棘手。即使每个人都遵循相同的步骤,熊和背景设计还是有许多有趣的变化。当学生添加背景元素时,我强调这将是他们的设计与同学的外观有很大不同的地方。