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2011年5月31日星期二

刮板mashup。

今天是我上几周的最后一天的课程,所以艺术团队可以为我们年底庆祝艺术庆祝活动来准备成千上万的作品。

这是一个额外的一天,我的第二年级学生,最后一次见到他们一年。寻找项目的想法,我遇到了摄影师的工作马修铰刀。他专注于他的一系列照片刮刀自行车被孩子和青少年在奥克兰制造。 Babye Champ(Aka Tyrone Stevenson Jr.)是这个运动和团队的创始人。我喜欢重用材料和这些家伙正在玩的模式和颜色。关于这些自行车的另一件事是俱乐部/团队被用作危险社区中儿童的激励,以避免困扰。

加入团队,您需要在学校平均平均并维护。该团队向这些孩子提供积极的环境,推动他们的创造性肌肉。它们重用和回收自行车和零件,并用新的和重复使用的材料装饰它们。我正在考虑获得一对自行车,让我们的学生有机会改变他们在湾区的孩子们正在做......


去年我根据自行车插图做了一个项目Alex Eben Meyer.用我的第四年级学生做了。当我发现这些刮刀自行车时,我认为如果两个世界遇到了这一点就会很有趣。在展示西部和东海岸自行车的学生图像后,我们开始创造他们的混搭。在这种情况下,东西和西海岸就像桃子和奶油一样。
我们开始在一起创建自行车图纸。我们使用了框架和轮子的几何形状,然后我建模了孩子们可以制作的不同类型的座位和车把。一旦第一辆自行车被绘制在纸上,那么他们需要向其添加更多零件。我告诉他们他们需要至少添加3个额外的轮子。任何其他添加都取决于他们。我提供了像挡泥板,灯,额外座位等的建议。

孩子们肯定进入了它。随着那一天的课程(而且我自己)也会对我们添加的东西变得更加冒险。当铅笔绘图完成时,学生大约有25分钟的时间为他们的怪物刮刀自行车添加颜色。我首先强调将图案添加到车轮上,然后移动到其他自行车部件。