显示带有标签的帖子 绍尔·斯坦伯格. 显示所有帖子
显示带有标签的帖子 绍尔·斯坦伯格. 显示所有帖子

2010年10月9日,星期六

有点万圣节。

为了与五年级学生一起完成我的前四个星期的轮换,我决定根据插画家创建的图像进行一个项目 索尔·斯坦伯格.

由于他使用了沿街建筑物的单点视角,因此这种特殊的插图将抽象风格与深层空间感相结合。它还带有一点斯坦伯格(Steinberg)的商标幽默感,其中包括简化的“吓人”字符。

五年级学生一直在通过对前两个项目使用对角线,重叠和阴影来检查和创建3维空间,所以我认为该项目将是一种有趣的方式,可以使事情更进一步并将其介绍给 一观点 在艺术上。

我还以此项目为契机,重新审视了浮雕版画的艺术创作过程。我们的学生每年都会做几次这样的事情,同时尝试不同的技术,样式和颜色。使用凸版印刷时,您无法像铅笔素描一样对事物进行着色或混合。您需要使用线条图案或发明的纹理来创建不同的值。即使每年打印一次,我们的大多数学生也不会感到厌倦,因为您将纸从着墨的印刷版拉回去并发现已转印的图像。对他们来说就像魔术。和我。

1.向学生介绍斯坦伯格的作品,以及他在更抽象的图像中对透视图和阴影的使用
2.一站式透视建筑的指导实践
3.将泡沫塑料板的边缘描边到描图纸上
4.在描图纸上用单点透视图绘制城市街道(仍指导)
5.在街道上添加角色,随着建筑物的退缩,建筑物与建筑物之间的距离会越来越小
6.将描图纸转印到发泡胶顶部的发泡胶绘图位置,在绘制的图像上进行追踪,以确保随行缩进发泡胶
7.取出描图纸,直接用铅笔在聚苯乙烯泡沫塑料上压痕
8.印版
9.在板上转印已着墨的图像以打印纸-将板油墨的一面朝下放在纸上,翻转过来,并以恒定的中等压力从背面擦拭,从板上剥离纸,然后瞧!
10.如果时间允许,请重复打印过程