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2010年12月18日星期六

KAPP和贸易。

本周第五年级学生继续调查隐含的3D空间。

他们被介绍给Illustrator和Painter Ryankapp.。由于他的价值和形状使用,他的城市和郊区芝加哥景观的形象有一种平静和秩序。
你几乎可以听到慢跑者脚下的叶子或人行道的点击般的碎片破裂,因为滑板滑过它们的轮子。

我们看着Ryan的网站并检查了他的“4个赛季”系列芝加哥。学生确定了他在工作中隐含着3D空间的4种方式。

重叠。
质地。
价值。
尺寸。
然后我们看了几个瑞安亚郊径,注意到塑造和价值的延续。
我们谈到了他的图像的各个部分如何平坦,但通过在逻辑进展中使用它们,瑞安能够创造深度和3D空间感。即使没有所有建筑物的角落或边缘都在物理上画出,它们仍然暗示。

我还向学生展示了几个滑板相关图像,只是为了弄大到项目的“酷”因素和瑞安的工作。引入投入项目的滑冰总是带孩子的好钩子。

为了在学生的工作中实现层的平坦外观,该项目被执行为拼贴画。这为学生提供了在更详细类型的形状上削减技能的机会。

1.瑞安的介绍,空间讨论,分享项目的实际例子
2.绘制,切割和粘合背景层(从9x12“纸)
3.绘制,切割和胶水中间层 (from 7.5x12" sheet)
4.为中间和背景层绘制,切割和胶水窗形状
5.绘制,切割和胶水前景形状(从6x12“纸)


我挑战了学生们提出自己的景观,而不是仅仅复制他们在项目介绍中看到的例子。他们没有令人失望。唯一艰难的事情是,由于我们在冬季休息前的最后几天做了这些,因此课程比平常更为“精力充沛”。