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2017年1月12日星期四

静物倍数3。


你好...这东西开着吗?

在过去的几周中,他们在进行构图,颜色,价值和3d体积/空间实验时,进行了3​​个不同的年级头脑风暴和计划。每个项目还解决了自我观念,因为它们由个人物品和收藏夹组成。

我向一年级生介绍了英国艺术家的作品 迈克尔·克雷格·马蒂。我从他的主题作品以及他如何提升和颠覆这种学术杂志/视觉词典的形象风格中受益匪浅。我们研究了一些形状如何被其他形状重叠以及这是正面/背面的示例。我们还注意到他免费使用颜色填充对象。



我们使用他的风格和图像结构来创建静物,其中包括我们喜欢玩或一起工作的事物。
孩子们首先写了一份5件事的清单,然后对它们进行了小幅素描。之后,他们继续进行拍摄并尝试至少2个不同的构图。在进入决赛之前,我让他们分享了为什么他们选择一个草图而不是另一个草图作为合作伙伴。

我总是鼓励轻描淡写,大画大画,从小草图到大决赛都可能发生变化。他们使用蜡笔和蛋糕蛋彩画完成了项目。 

这是这些第一人第一次走过这些步骤,他们在创作过程中做得非常出色。






我的第4个作品以Roy Lichtenstein的静物作为蜡笔和蛋彩画多面板个人静物的灵感。我们确定了他是如何使用多个面板分解图片的。我们讨论了漫画,以及罗伊的外观和视觉装置如何激发了他们的灵感。今天,我们将其与平面小说联系起来,并将其与Marvel Comics电影的简介信用序列联系起来。



该项目涉及他们头脑风暴,练习和计划静物,该静物至少使用3个框架来传达有关自身的信息。他们还使用蜡笔和蛋糕蛋彩画完成了项目。







目前,我的3rds也正在尝试静物主题。这次重点介绍构图,颜色值和3d体积。我们正在寻找洛杉矶摄影师的作品 斯蒂芬妮·戈诺特(Stephanie Gonot)。我喜欢她的食物成分如何参考装饰图案。她的主题和色彩选择的甜美也吸引了我。我们看着我房间里的毕加索静物画,并确定其中的观点。然后,我分享了她做过的食物静物的俯视照片,我们讨论了俯视的观点,然后进入了阴影和光线。这与三年级科学概念联系在一起。如果我们在一侧看到阴影,则光源与之直接相对。阴影在一整天中如何改变大小和方向,以及不同大小的对象如何创建不同大小的投射阴影。



他们也正在列出,练习和计划,因为它们创建了显示3d体积和空间的静物画,光源和阴影的一致应用以及发展出有效/令人着迷的构图感。