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2014年2月27日,星期四

波浪形的脸

上周,五年级学生看了加利福尼亚斗地主真人版家的作品 埃里克·亚伯 。之前,我曾使用Erik的作品教过学生一些项目中的不同元素。在这一本书中,我们将Erik的作品作为色彩价值和浮雕雕塑练习的重点。

Erik的工作全都在水上。我们查看了他网站上的大量图片,并查看了他所做的与该主题相关的各种各样的工作。我们关注的图像称为“海王星珊瑚冠”。我指出,Erik通过将白色或黑色主要添加到一种颜色中来创造了多种颜色。


五年级的学生一直在研究色调和阴影,但不限于仅使用一种颜色制作单色图像,因此我认为这将给他们带来有趣的视觉挑战。

Erik的画很平整,但我认为在项目中添加浮雕元素会很酷,因此,在学生画出抽象肖像并将其上色后,他们将它们切成几块,然后在黑纸上重新组装。我向他们展示了如何将每个部分弹出一次或两次,具体取决于他们在其中添加胶水的位置。这些弹出窗口也与肖像的水主题紧密相关:)

我们确实绘制了鼻子,眼睛,嘴巴线的基本形状,但我在每个步骤中都提供了一些变化。如果学生想在每个方面做一些不同的事情,他们可以去做。


























2010年11月12日,星期五

闲逛。

这星期我得到了 此关闭 为了完全安装雕塑项目,五年级学生于去年以小组形式完成。我本来打算在暑假去做。 real,现实生活介入了。

该项目的灵感来自雕刻家路易丝的作品 内维尔森 .


但是,如果我在整个夏天都实现了这一目标,那么我将不会有幸与今年5年级的一小群杰出学生一起努力实现这一目标。观看他们第一次进行演习时的表情,以及 他们听到演习声音的反应是无价的。对于大多数人来说,它是如此新。他们进行了绘画和绘图,使用黏土制作了版画,但是对于许多人来说,这是他们第一次使用电动工具。学生们一直都很热情,有点紧张并且非常有帮助。

他们已经在胶合板件上预钻了孔,协助将其放置在墙上,并在墙上钻了螺丝。我要钻入混凝土墙。我身体不好。还有4个正方形。我希望在星期一下午之前完成。

原始安装格式已被修改以阻止恶意破坏。随着成分的变化,它对我的​​影响越来越大。正方形集合不是固定的,固定的雕塑形式,而是带来了抽象的飞行视野。

安装完成后,将对其进行喷涂密封,以进一步保护其不受元件影响。
day 1
day 2
day 3

都结束了。今天早上安装了最后四个正方形。现在,我可以收起钻头,让不正常的背部肌肉恢复健康!

感谢去年所有的五年级学生制作雕塑方块。感谢今年所有的五年级学生对安装的帮助。多亏我岳父岳母帮助我切割了所有面板。感谢五年级的老师们的合作与支持。









2010年7月15日,星期四

带着路易丝起飞。

一位先锋女性斗地主真人版家,以她发现的斗地主真人版品组合在斗地主真人版界开辟了新天地,闯入了斗地主真人版界的所有男孩俱乐部。

你必须爱路易斯 内维尔森 .

她制作了数百个不断发展的雕塑,并且越来越多地不断发展。我喜欢她将废料和其他人的杂物提高到了很高的斗地主真人版地位。

根据她今年的工作,我做了三个项目。一个与她的作品相比,与其他两个作品的联系更为紧密,但是她的雕塑为我们的学生提供了一个进行雕塑创作的跳板。

我向她的作品介绍了五年级的课程,并通过她的单色绘画强调了统一的概念,并讨论了独立雕塑和浮雕雕塑之间的区别。



这些课程由3或4个学生组成的小组工作,并在18x18英寸的胶合板上拼装木头。下一堂课是把这些作品全部涂成金色,白色,银色或黑色。

整个夏天,我的目标是将这些小作品安装并组装成我们校园中的一个大型浮雕雕塑。大约为15x8英寸。
  

四年级生还创作了浮雕雕塑。但是,它们不限于正方形格式。他们被介绍给路易丝的作品,以及径向对称和互补色的概念。他们的雕塑可以显示对称性或不对称性,但必须显示放射状。 

组装并粘上他们的作品后,他们能够选择一对互补色并将其上色。他们还可以添加白色以产生色调。通过强调使用相反的颜色,我强调他们可以使雕塑的某些部分弹出并在设计中创建焦点。

该项目是在我们站点的测试过程中的一个扩展课程中完成的。我上课了一个小时& 45 minutes.







这位二年级学生根据斗地主真人版家的作品创作了独立雕塑。他们的局限性在于他们必须将雕塑的底部安装在4.5 x 4.5英寸的纸板底座上。然后只要雕塑稳定,就可以根据需要建造高建筑物。必须保持稳定的平衡。在第一天,当我第二周与他们会面时,他们使用一组相似的颜色将作品绘画-2种原色混合在一起成为第二种颜色。




  

2010年7月12日,星期一

丝带。



在大学期间,我与一群轮流的伙计们共享了一套两居​​室公寓,历时数年。租金是便宜的,分为4种方式,就在学校校园对面。当暴风雪使校园关闭时,我可以去印刷厂,然后花几个小时给我自己。极乐。

其中一个人是一个叫 亚伦·韦克斯勒。在纽约及以后的日子里,他一直表现出色,制作了超级拼贴画,窗户装置和设计。

我正在检查他的网站,发现安装了各种 色带 他与另一位斗地主真人版家合作。
项目启发!

我决定与一年级学生一起做,但实际上它可以针对任何年级进行修改。每个类都使用类似的颜色组,而不是单色染料。该项目着重于胶合,裁切和卷纸。

各个项目看起来都很犀利,并且聚集在一起并同时显示时,它们也引人注目。

1.介绍亚伦的工作,谈论团结以及完成项目所需的技巧
2.在6英寸的正方形上切出一个圆
3.将另外6英寸的正方形切成4个相等的部分,然后将其粘合到圆弧上,所有粘合都在色带的背面完成
4.粘合约1个的12个矩形&围绕圆形的1/2 x 9英寸。
5.胶条胶合后,在胶条的内边缘加胶水,再将胶条的远边打圈
6.粘合8个较大的矩形,在较窄的矩形之间粘贴2 x 12“,然后粘合& loop
7.粘合3个1的矩形&底部的1/2 x 12英寸,因此它们像奖状丝带的垂直部分一样垂下
8.翻转到好的一面并切&将较小的圆圈粘贴到较大的圆圈的中心。我用金属折纸给它“花哨”的效果

孩子们真的以为这是一个好人。就像他们因完成这项任务而获得奖状-功能区本身