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2012年3月29日星期四

一些严重的波浪

还有一天,直到春假!期待一个月到学校,所以我可以去露营,希望做另一个壁画,计划一些课程,花一些时间才能寒意。

由于父母会议,本周每5年级课程减少20分钟。

我们如何画一些大浪来进入春假和一些可能的海滩时间。我羡慕罗伯特朗多多年来。他选择了主题,他的技术技能,以及他的工作的规模都让我拉进我并让我看。

几年后他做了一系列大型木炭图纸 怪物. 每张绘图都是一个严重的凶猛的潮波。 Longo从个人照片以及来自冲浪杂志和其他资源的照片。他不仅仅复制照片,他结合了它们并创造了一些新的东西。




为了我们短暂的时间,第五年级学生在较小的规模上重新创建了Longo的图纸之一。 5年级标准之一是识别艺术中的抽象,代表性和现实风格。他们已经创建了沿着更抽象的一面的项目,所以朗科的工作是一个伟大的工作 与那些相比。上周,学生们在塑造方面具有一些现实的品质和一些抽象品质。这项运动使球滚动朝向创造现实艺术。

学生们同意使Longo的工作如此现实,这是他对价值,形状和质地的细节的关注。

我们从一个基本的轮廓草图中排出主要形状和价值第一。我强调这使得这使得更容易吸引更复杂的东西。然后,我们使用圆珠笔向图中最黑暗的区域添加了值。接下来,铅笔遮蔽并向边缘添加更多细节。学生在使用与波浪曲线一致的笔或铅笔笔触时,试图向区域增加值。它们添加了线条和形状模式,使某些ares看起来反射,颠簸和雾气。

学生们在6x9“纸上的图纸,这对时间框架和笔工作效果很好。再次。就像它之前的眼睛项目一样,许多学生起初犹豫不决,但一旦他们申请自己,许多学生都会超过他们的学生预期和创建的图纸具有良好的体积感,纹理和价值的品种。

当我在休息后看到他们时,我计划在他们的工作中仍然在解决现实风格的同时给予他们更多的主题自由。