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2012年3月29日,星期四

一些严重的浪潮

再过一天,直到春假!期待一个月不上学,这样我可以去露营,希望再做壁画,计划一些课程并花一些时间来放松。

由于家长会,本周每五年级班少20分钟。

我们如何吸引一些大浪来迎接春假和一些可能的海滩时间。我很欣赏罗伯特·隆戈(Robert Longo)的作品多年。他对学科的选择,他的技术能力以及他的工作量都吸引着我,并使我保持目光。

几年前,他做了一系列大型木炭画,称为 怪兽. 每幅画都是一副极为凶猛的样子。 Longo使用个人照片以及冲浪杂志和其他资源的照片进行创作。他不仅复制照片,而且将它们组合在一起并创建新的东西。




为了我们在一起的时间较短,五年级学生以较小的比例重新制作了Longo的一幅画。五年级标准之一是识别艺术中的抽象,代表和写实风格。他们已经在更抽象的方面创建了项目,因此Longo的作品很棒 与此相反。学生上周进行了一次眼神绘画,就价值而言具有一些现实的品质,而在形状方面具有一些抽象的品质。这项练习使球朝着创造逼真的艺术前进。

学生们一致认为,使Longo的作品如此逼真的是他对价值,形状和纹理细节的关注。

我们绘制了基本的轮廓草图,该轮廓首先定位主要形状和值变化。我强调,这使绘制更复杂的东西变得容易。然后,我们使用圆珠笔为图形中最暗的区域添加值。接下来发生铅笔着色和向边缘添加更多细节。学生尝试使用与波浪曲线一致的笔或铅笔笔触为区域增加价值。他们添加了线条和形状图案,以使某些战神看起来具有反射性,凹凸感和薄雾感。

学生们在6x9英寸的纸上作画,这很适合时间框架和笔工作。同样,像之前的眼图计划一样,许多学生起初犹豫不决,但是一旦他们运用了自己,很多学生就超出了他们的视野。期望并创建具有良好体积感,纹理和价值多种多样的图纸。

当我在休息后见到他们时,我打算给他们更多的主题自由,同时仍要解决他们作品中的写实风格。