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2012年11月27日,星期二

斯泰罗雪。

在这附近的另一周。家长会议正在进行中,因此我们没有像往常一样开会。我这周有3个五年级课程,比平时少。我决定做一个低影响,低混乱的雕塑项目。

我以前在项目中使用过淀粉包装的坚果。通常,它们是彩色的,并以商标Stik-its命名。在这个项目中,我们使用普通的包装坚果。

在本课开始时,我们讨论了艺术中的对称性,以及对称性如何在不同方向上以形状或形式发生。我在白板上绘制了一个简单的雪花(垂直,水平,2个对角线)以进行建模。然后我告诉班级,这就是我们今天要做的。

??雪花吗凉。嗯,好吧...是一些学生对此的回应。我向他们展示了这些碎片如何用少量水粘在一起。

我们都开始制作基本的雪花形状。在那之后,我强调说要由他们来使自己的雪花像雪花一样独特。可能会在整个过程中建立起来,……我提醒他们要专注于在他们所做的事情中创造对称性。

学生们在该项目上做得很好。在形状和形式上肯定有很多变化。

五年级组是我年级中社交性最高的组,他们出色地完成了自己的作品,将东西“冷藏”在房间里。我计划选择其中一些显示在12月的学校办公室中。

美女,克拉克:)