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2015年5月7日星期四

迷你krushenicks.

本周我最初有一个不同的项目,我本周计划的第一分级师,但我决定,最后一分钟用我的第一个胶水碗滚动碗不会像我设想那样成功。另一个时间,另一个年级:)

所以,我与他们切换到一个收缩的垃圾项目。它仍然适合他们的纹理单元,因为我们正在使用塑料的光滑和粗糙的侧面。该项目的灵感来自于帖子我艺术室和她的帖子里有一条龙在最近的PD上,她确实使用了这项工作尼古拉斯krushenick作为焦点。我不熟悉他的工作,它是正确的我的小巷!色彩鲜艳,模式重大抽象,具有强烈的戏剧感,以及他的形状和组成。我知道我在阅读帖子的帖子后,我会在某些时候使用他的工作,这不是很快;)








因此,课程和我很快审查了我们在前一周和我介绍了尼古拉斯的工作之前做的纹理rubbings,我谈到了他如何像克莱尔一样,对创造具有有趣安排的形状而不是制作图片,更感兴趣一个人,花等

我们看了一些他的作品,然后做了一些受到启发的练习图,而不是他的工作副本。我们借用了组成元素及其使用图案,但我强调的是,基于他们所做的选择,每个人都会有所不同。当他们的草图完成后,我有学生在他们想要制作的人旁边的旁边看一下,然后解释他们为什么要使用那个。



然后,我给学生他们的收缩塑料,他们必须检查每个边粗糙和光滑的表面质量。他们在素描背面追踪了塑料的矩形,并在更大的尺度上抽出了所选择的设计。



然后学生用厚厚的黑色锐利追踪铅笔线,以捕获尼古拉斯的大胆轮廓。他们使用牧羊鱼颜色棒在设计中创造颜色模式和领域。


然后我们准备烘烤了!我将我的烤箱腾飞仪达到325,并能够立即配合2个5x7“塑料。孩子们喜欢看着他们的设计卷曲,扭曲,缩小,最后在烤箱里扁平化。在将每件靴子放入烤箱之前,我用我的2个孔打孔在顶部添加到孔,以便稍后会串行制作项链,后视镜饰品等。


我认为孩子们真的很好地回应了这个项目 - 他们总是在涉及到收缩的叮当声时做的,我真的挖掘模式和组合的范围。









我播放,我的意思是模型:)