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2013年5月17日,星期五

在管中。

我和一年级学生看了斗地主真人版家的作品 戴维·黑尔 本星期。我们专注于一波 工作 尤其是。孩子们告诉我他们看到的图像形状,颜色,线条和主题。然后,我谈到了大卫是如何通过简单地添加几行文字来告诉观看者冲浪板和波浪前进方向的方式来创造运动的。
本课本质上是混合媒体。当我们使用蜡笔为冲浪者增加肤色时,我解释说,蜡笔在小区域比蛋彩画颜料更容易控制。当我们向海浪中添加油漆时,我解释说,用大块的早午餐充满油漆会更容易填充大面积区域。我还向他们展示了如何通过在其油漆中使用或多或少的水来创建浅色和深色。

当我们抽出冲浪者身体时,我们首先采用一般形状。然后,学生可以返回并添加详细信息,以使其与邻居的信息有所不同:)

学生们对此很开心。感谢黑尔先生的启发:)










2010年7月14日,星期三

要有信心...

我一直很喜欢 信仰金戒指的工作。她如何成为一名教师,继续在视觉世界中探索自己的创造力。她如何与母亲一起工作,并最终对其进行修改,并创造了自己独特的视觉和个人叙事。



我的学生通过使用各种墙纸作品在水彩纸的白色正方形周围创建缝边框,然后他们准备专注于项目中的“动作”。

我用她的一些故事被子来做一个强调身体姿势运动的项目。学生通过绘制可摆姿势的人体轮廓线来练习暗示运动。这使他们感觉到身体在某些位置的样子。观察人体模型还强调了特定运动中涉及的许多不同身体部位。
然后,他们通过绘制更多的身体并在衣服上添加一些可以继续前进的被褥来尝试自己的想法。

之后,他们将铅笔图像放在背景良好的纸张上,并使用背景设置,然后使用水彩笔或彩色铅笔移动图像,并在整个图像中使用色彩和阴影使场景看起来为3d。





每件作品的效果都很好,将它们组合在一起,就像一个更大的被子,可以在教室里展示。

1.信仰,她的材料,动作和色彩简介& shades
2.在纸上创建被子边框
3.练习运动中的绘图实体
4.画身体并放在被子上
5.添加色彩和阴影以使场景看起来更逼真