显示带有标签的帖子 移动. 显示所有帖子
显示带有标签的帖子 移动. 显示所有帖子

2010年7月11日,星期日

手机



在寻找我想与一年级生一起做的移动项目时,我遇到了 希瑟·弗雷泽(Heather Frazier).

她许多作品的简单,重复的形状以及有限的配色方案向我说话。
再加上手机固有的微妙动作和变化,她有一些特别之处。

很容易适应小学生。该项目是切割和粘合的良好实践。形状设计取决于学生,有两个规则-使它们在纸上尽可能大,并确保他们可以将设计切出。换句话说,不要太复杂。

这是让学生共同创造事物的简便方法。他们创建自己的花环移动设备,然后将其与所有其他花环连接到电线上。

该项目可以在一个小时内完成,其中包括对斗地主真人版家的简要介绍以及是什么使其他类型的手机具有独特的雕塑形式。

材料-电枢线,细绳,建筑纸,剪刀,胶水,铅笔,橡皮

1.希瑟作品简介
2.在至少5张折叠的纸上绘制形状。床单被折叠,以便学生可以剪裁正面&同时返回形状
3.切出形状-将它们成对分组
4.排列字符串并按您想要的形状放置形状
5.将胶水放在第一对的背面形状的前面,在细绳下滑动并将正面形状放在顶部。创建一个三明治
6.重复此步骤,直到所有片段都粘到弦上
7.将单个花环移动器绑在以螺旋形式弯曲的电枢线上
8.重复单个花环,直到完成大型移动设备为止

我发了 希瑟 根据她的工作,我们做了一些项目的信息和图片,她很友善地在自己的博客上提到了我们。谢谢!