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2012年10月4日星期四

在路上。

我用第三年级学生的第一课专注于线路和3D空间。我们看了一个名叫的艺术家的印花Meme..

我与学生讨论了在图像中使用轮廓线,以及这些线路如何概述了形状。然后我们看着MEME如何让绘图看起来3D。学生确定了前面的东西,背景中的东西变小。他们还接受了从前景到背景的价值的变化。

然后,我们看着Meme在绘图中使用对角线。我们发现这条路变小,因为对角线越来越近。 我们试图提出尽可能多的词来描述这种差异/狭窄,厚,厚,脂肪/瘦,大/小等。 这是一个简单的视角基础介绍。

我的原始计划是为学生在黑色,白色执行绘画,但在与我的第一堂课见面之前改变了主意。我很高兴我做到了。图纸中的各种颜色使得看起来更有兴趣的大群。

学生们首先在铅笔里画,追溯了一切,除了道路的两侧,然后用蜡笔添加着颜色。学生可以选择他们角色前往的地方,他们可以改变他们的性格,他们也是如何想要的。当他们添加颜色时,我强调在前面的压力更加亮起,因为事情恢复了太空。

本课程占用了整个小时,加上下一个会议时间的额外10到15分钟。



上面的两个图像是与学生的非写作的手。她在一周内抛弃了她。她现在可以完全用双手绘制!