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2014年5月29日,星期四

纹理魔术。

亲朋好友正在借助插图制作纹理 梅兰妮·迈克兹(Melanie 迈克兹).


我们谈论梅兰妮形象中的主要人物,它们是哪种动物,以及其他动物所不能做的。 

然后,我向他们展示了该项目的示例,并讨论了纹理。

我们一起画了变色龙。我们讨论了瞳孔位置和嘴巴表情。然后,我打开了纹理板,并进行了一个模拟摩擦的演示,以填充它们的蜥蜴和叶子。那是我得到无数“哦,那太神奇了!”的时候。和我 回答说:“没有孩子,那是质地!”

八大兵;)

当孩子们完成变色龙,树叶和树枝的着色和切割后,我要求他们放下零件,但不粘。我强调说,他们应该将其零件放在纸上(PPP),然后将其粘贴。

即使绘图部分是定向的,我也喜欢这些变化。轻松搭配Eric Carle的Mixed Chameleon :)














2011年11月9日,星期三

我们要去动物园,你呢?

幼儿园的学生本周又回到了我身边,我们专注于剪切和粘贴以制作拼贴画。我们还使用重叠在拼贴中创建3D空间感。

我分享了媚兰的工作 迈克兹 跟他们。梅兰妮的风格非常适合我们的孩子。她的性格和构图看似简单。 在整个图像中都充满了俏皮的色彩和身体比例。


我们在她的网站上查看了许多动物插图,并在我们浏览它们时确定了不同的动物。我也指出了 梅兰妮 用重叠表示某些形状在其他形状的前面。这是非常简单但重要的概念,可帮助育种者在发展其空间技能时加深对艺术和自然的理解。


该课程非常直接。学生确实可以选择将某些元素放置在何处以及他们将在设计中使用哪些颜色或形状来创建图案。总的来说,学生们在切出各种形状方面做得很出色。它们是具有矩形和正方形的摇滚明星。全年我们将继续练习用曲线切出形状。一旦他们熟悉了翻纸(而不是剪刀)的习惯,这些形状将使他们变得更加容易一致。看到学生们将剪刀向自己的身体转过来绕过那个圆形总是很有趣的:)

感谢您允许我们在不离开艺术室的情况下进行实地考察,梅兰妮!