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2012年9月24日,星期一

哦,鸽子

我今天才开始与我们的同伴一起工作。我给他们看了一本书,我们根据主要人物做了画。

不过,在写这节课之前,我需要与去年最小的男孩和女孩分享上一课。

这很简单,但是孩子们上交的一些工作很有趣。我爱 莫·威廉姆斯。我喜欢他的书。他们是Masse-Brown家庭的主食。实际上,我的小家伙自己读的第一本书是一本Piggie and Elephant的书:)我虽然离题了...

年底我读了几本鸽子书给同班同学,学生们画了只鸽子,并写了一个句子。


我们研究了莫如何绘制鸽子的不同部位,并确定了圆形,矩形和三角形等形状。我们还研究了莫在不同场景中如何塑造鸽子的腿。整个书中,小鸟都在跑,坐,走或站立。

我们一起抽出鸟,加上讲话泡泡,一起写下句子的开头(不要让鸽子……)。我要求孩子们在完成句子之前以口头方式完成句子,以便他们可以互相模仿。然后,学生在图片中写下他们不希望鸽子做的事情。

然后,学生可以添加细节,使观看者可以直观地看到鸽子不应该做什么,我们还添加了一条地面线。

然后,学生追踪轮廓并为图像着色。 

很简单,但是用它们来结束一年是一种有趣的方式:)








嘿,谢谢您为我们的作品激发灵感的年轻(或老年)读者和艺术家!