显示标签的帖子 Lindsay. Denehy.. 显示所有帖子
显示标签的帖子 Lindsay. Denehy.. 显示所有帖子

2011年6月29日星期三

新土地与Lindsay。

Lindsay. 丹恩 是一位设计师在路易斯安那州的巴登胭脂胭脂。几年前,我遇到了Lindsayay,虽然我们俩都在LSU的线条外画画。我最近在线重新发现了一些工作。

我喜欢她如何在景观图像中抽象和平息自然形态。你可以看到Seuss和Hundertwasser博士的影响,但她绝对有一个造成的视觉词汇,这是她自己的。
她对构图和空间有很好的目光。她的许多形象中的模式和开放空间有很大的平衡。她明白他们的往往需要在构成中成为一些“呼吸空间”,因此观众在拍摄图像时并不被淹没。

我以为她的工作将为今年与第三年级学生进行最后一轮的艺术中的3D空间,为3D空间进行了一个有趣的调查。 当我与他们共享时,我强调,即使图像是抽象的,它仍然可以有3D深度。它仍然可以在形状中暗示卷。召回今年其他项目,学生能够通过重叠和尺寸的变化来识别Lindsay景观中的3D空间。由于用于显示物体的一侧接收的光的色调,它们也能够看到一些形状的形状看起来3D看过3D。

我们观看的主要图像是一个大型壁画和小型计算机生成的绘图。




在建模后如何由图像启发而不是复制它,我让课程为自己尝试。对Lindsay的风格和视觉词汇有许多有趣的解释。有些人比其他人更接近她的原始图像,但没有人完全复制了一个,我非常兴奋。

在用铅笔中抽出他们的卷合时,学生用黑色标记跟踪他们的轮廓线。然后他们用蜡笔添加了颜色。我强调和建模 使用色调来添加视觉变化并制作一些,如果不是所有的形状看起来都是3D。

课程无法在一小时内完成项目,因此它进入下一个课程。大多数学生需要2个全工作时间来完成活动。那些早期完成的人任务是创造另一个抽象景观,无论是较小的规模,还是与伴侣更大的规模。

我真的很喜欢这些都有很多结果。