与kinders的城堡。

这周我又和几个同伴一起工作。由于我们的家长会议日程安排，这些孩子连续第三周参加活动。我们继续使用自然和几何形状，但我收起了剪刀和胶水：)

我分享了日本艺术家的作品 南惠子 跟他们。惠子（Keiko）一直活到90岁，直到她一生中，她都制作了一些奇妙的自然风光。很轻。很精致我们讨论了这是艺术景观的一个例子，我们花了几分钟时间来确定她用来创建场景的几何形状和图案。

该项目分3个基本步骤完成-我们绘制了 铅笔的基本元素，用记号笔定义形状并添加图案，然后我们用蜡笔在前面添加灌木丛并为城堡增加颜色。在最后一步中，我们将重点学习如何用力按压和柔和按压以使蜡笔颜色看起来很亮和很暗。

最后我花了几个课来一起造句。我们将大部分句子组合在一起，使单词听起来很清晰，并且在它们之间留出了手指空格。然后，我们拿出了一张制作图纸所用的东西的清单，我将它们写在板上，然后学生们选择其中一个单词来完成句子。