我们查看了日本艺术家大津一幸的景观设计作品。我分享了 风景 由于颜色和其中包含的细节，他所创造的展示不同季节。
我们将重点放在下面的木刻上，以研究3d空间和3d体积。 （第1.3条& 2.3)
学生们帮助我确定了图像的事实，以及他们在图像中看到的东西。我指出了工作中的阴影，并讨论了这些阴影如何将平面形状变成看起来更逼真的3d形状。我们还研究了形状如何随着它们在景观中的移动而变小。
在开始练习之前，我们先看了几周前的秋天风景，学生们帮助我确定了这两个部分之间的差异。
我们用铅笔轻轻地画出了风景线，然后逐步添加了颜色，以便他们可以看到阴影如何增加其绘画的真实感。
学生在活动结束时填写了2个问题的退出单。 （2W10）反思它们如何使事物看起来真实，以及此图与秋季景观有何不同。我将事实和关键词汇放在前面，供他们参考。 （2W8）如果学生不确定如何回答，我请他们与好友交谈。
