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2013年2月25日星期一

奇怪的地方。


我见过4TH. 从冬季休息之前第一次获得评分机。看到他们真好J

我们在一起的最后2课程专注于使用温度涂料并用它制作光线和暗值。

我想继续使用光明和黑暗,我也希望学生涂抹光和黑暗,以创造3D音量和3D空间。我以为澳大利亚艺术家的工作 谢恩贬义 会给学生一个有趣的机会,以便在行动中看到这些,并将它们应用在自己的绘画中。

 通常会产生具有深度空间和3D音量的超现实的景观。他在他的工作中创造了各种景观地区。他还有一个非常有趣的字符集合,以各种方式在这些设置中地放置。  我特别被他那些在景观中徘徊或漂浮的那些拥有非常大的生物。




孩子们肯定会出来踢腿’工作。角色和场景强烈地吸引了孩子。其中许多角色提醒他们在漫画,故事和一些视频游戏中看到的字符。

我将此项目视为导游。学生的形状尺寸和位置,性格细节和表达,以及颜色。学生使用颜色棒,就像无木彩色铅笔,形状像Conte一样,而不是温度。这使他们通过不同的手压力来制造价值,而不是在绘画时添加更多或更少的水。

我选择在灰色纸上做绘图,让学生可以获得一些经验,以创造价值和没有白色的价值。这样,他们可以以更加戏剧性的方式使用白色来强调零件并在形状上突出显示。

到目前为止,学生们对绘画和创造价值和空间有很多成功。既然我们一起建造了组成,学生可以继续向他们的绘图添加颜色价值品种,并且他们可以放松并更多地关注更多的流利价值。