显示带有标签的帖子 乔治娜·霍索姆. 显示所有帖子
显示带有标签的帖子 乔治娜·霍索姆. 显示所有帖子

2014年5月13日星期二

叙述或否。

上周,五年级学生看了 乔治娜·荷姆索(Georgina 鬼的),以及图画小说和漫画书如何在页面上使用多个面板。五年级的学生今年团结协作很多,我希望他们考虑如果他们需要讲故事或用有趣的图像填充一组面板,他们会怎么做。


这个项目让他们使用剪切和撕裂的形状,通过颜色值隐含距离,在某些情况下还可以讲述故事。

面板可以是任何形状,只要它们仍然可以适合内部的切割或撕裂形状即可。

学生首先创建了滑板甲板形状,因为,在甲板上,东西凉爽了;),然后是面板,然后是云层,然后是面板中的正形状。


















2011年10月21日,星期五

阴天。

我遇到了乔治娜(Georgina)的精美印刷品 鬼的 另一天。我喜欢她使用的多面板布局以及为该面板选择的经济调色板。 打印

我以为五年级学生也会喜欢这种格式的游戏。他们一直在漫画或图画小说中看到它,因此他们熟悉构图格式。

当我与学生们分享这张图片时,我们谈到了黑暗的形状看起来比明亮的形状看起来更近。 乔治娜 只需通过形状的值及其大小即可创建强大的深度。 

学生们不得不把这个项目当做一个拼贴画。 

他们从两张灰色纸开始,可以将一张纸切成较小的面板。我要求他们将它们重新装在更大的白色板上,以便所有部件周围都带有白色边框。一旦完成,他们就可以开始向各个面板添加云了。

云层是用撕碎的纸制成的,黑色的形状被切掉了,所以它们的轮廓更好。看到并听取一些挣扎于碎纸台阶的学生感到很有趣。我相信他们非常习惯绘制定型的卡通云,以至于他们很难放手去创建更抽象的自然云形状。我强调说,只要撕裂的片材大小各异,他们就不会真的撕裂。我还指出,不同颜色的重叠很重要,因为它可以增强拼贴中的深度感。

当学生进入黑色切纸步骤时,我建模了如何使诸如灯柱和电线杆之类的形状通过向顶部逐渐变细来增加高度。这会将图像的视角更改为更真实的眼睛水平。这些对象看起来像我们在看着它们。我在板上建模了许多其他形状,如果他们有不同的想法,他们可以在图像中添加其他内容。

最后,学生将完成的灰色面板粘贴到白皮书上。通过等待这样做,他们可以修剪掉多余的云或目标纸,并且面板边缘看起来不错而清晰。

我对这些结果的方式感到非常满意。所有班级都有很多出色的作品。是的五年级生! 










感谢乔治娜的灵感!