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2017年11月17日星期五

与MR探索塑造。史密斯

在过去的几周内,我的3RD一直在尝试拼贴和几何和自然形状。他们首先创建了专注于对称性,几何形状,3D形状和颜色值的机器人拼贴。



下周他们看了工作汤姆阿宾斯史密斯作为第二轮拼贴工作的灵感。汤姆是一位英国的艺术家,他们创造了数字拼贴画,巧妙地与自然和几何和正面和负面形状的并置。我们注意到与机器人设计中使用的那些类似的几何形状,并注意到他在他的工作中使用了多种植物形状。看着他的艺术允许学生在切割和撕裂的边缘之间形成对比 - 我们谈到了撕裂的边缘如何给予形状更自然的感觉。我们还看到了他如何在某些设计中使用删除的形状和剩余的形状和剩余的(数字:)纸。



在观看和谈论汤姆的工作后,学生准备发挥并创造自己的作品。我强调在这里玩,因为使用拼贴画让你在粘合之前将碎片移动到不同的地方,以便您可以看到不同安排可能持有的可能性。

学生选择了背景颜色,每个人都始于一块大片黑白纸,以产生自然形状。我在我的大屏幕上留下了一些汤姆的形象,所以难以开始的孩子可以从他的形状词汇中借钱。当他们开始绘画和切割时,我通过了更多的彩色纸张。这样做时,我会引导颜色选择一点,响应每个学生选择的背景颜色的颜色。





大约25分钟后,学生可以开始用胶棒锁定组成元素。

大多数学生在一个小时内没有完成,所以他们拯救了他们回来时可能需要的任何纸张。本周父母会议周一直是父母会议周,我的日程安排有一些灵活性,所以我能够将每个班级带回30分钟的课程,以完成和反思2个形状项目。有趣的是,看看他们的设计与这个额外的时间有多少或者少学生。有些人认为靠近完成,继续补充和补充,而其他人有一个更小的美学。

他们通过完成退出滑块来包裹过程,使它们比较和对比2个项目并描述他们更喜欢的作品以及为什么。

我绝对喜欢这些碎片中的品种。从比喻景观,比喻抽象,更加迷人的风格范围是更加非目的的碎片。





2017年3月9日星期四

玛雅的壁画。

所以,我计划本周拥有我的2个尝试和剪纸拼贴画......然后我上周在NYC的NAEA17上去了Makerspace会议,并改变了我的想法。

我看着Morphi代表如何拍摄了一个在该应用程序中设计的3D坚实,并将其丢弃到谷歌地球的图像中作为虚拟雕塑。繁荣!我喜欢这个想法。现在,我在Morphi中不够流利,才能向我的孩子们教导它,但我立即意识到我可以与学生一起做与装配应用程序类似的事情。

去年我有许多年级水平实验 装配应用程序 发现工作时有很多学生成功和高度参与。

所以,本周,我的2ds一直在看艺术家的工作 可能a Hayuk. 对于形状和壁画的概念灵感,然后与合作伙伴合作,在他们为学校社区创建虚拟壁画时播放和探索该应用程序。在查看Maya的工作时,我强调了她使用分层,重叠的几何形状。我不希望孩子们复制她的工作,但我确实希望他们专注于几何形状和分层。我们也注意到一些她的一些壁画具有强烈的对称感,而其他人则没有。我希望学生能够在他们的设计中认识到这一原则。





我为我与学生共享的应用程序创建了一个简短的视频,因为我们在课堂上使用该应用程序进行准备,并且在看玛雅的工作后,我们将在一几块块中查看这一点。 (我很快就会发布:)

我真的很鼓励这个项目。由于它是一种数字拼贴,因此它们可以擦除形状和删除它们而不是屏幕触摸挖掘。大会是一个非常用户友好的应用程序 - 它很容易添加形状,翻转和旋转它们,更换大小和颜色。

我星期一去了一束iPad,并在校园里拍摄了几个空白墙的照片。学生选择其中一个以作为他们的装配创作的背景。然后,两个开始试验的团队。一旦他们有一个令人满意的作品,他们会保存并继续发挥作用。他们可以选择一个不同的墙壁,或者只是清除形状并使用同一墙。

我一直将图像转移到我的Mac中,然后将它们通过电子邮件发送给课堂教师,因此他们可以在课堂上看他们的智能板上。我将打印一堆图像,包括在我们的年度学生展览中,将在几个月内进行。




学生有很多选择,可以使用这个项目。我确实有一些规则 - 没有自然形状,包括重叠形状,并且所有设计必须在墙上。最后一个是关键,因为壁画家无法在现实生活中涂上天空。

我的学生与壁画联系,因为我们的校园被他们覆盖,因为我们在今年早些时候在校园里创造了一个在校园里,他们得看到整个过程。我认为这个项目是他们考虑设计设计的好方法。在这种情况下,它正在制作一些让他们的操场环境变成更美丽和愉快的东西。














我只打算这些设计仍然是数字化的,但在看到一些结果之后,我确实相信我需要找到至少一些这些实际发生在我们校园里的时间!

2014年12月2日星期二

与sanna重叠。

本周第一个分级机专注于形状。我正在使用打印Sanna Annukka.我们正在研究她如何使用几何形状来制作景观,以及她如何与这些形状重叠,以创造前后的感觉。

Sanna的纺织设计和印刷品恰到好处。我喜欢她在工作中使用模式,形状和颜色的方式!这么伟大的斯堪的纳维亚和中世纪的味道对她的工作。


自从Sanna是一名打印机,我认为这个项目将是我的一年级学生救济印刷的完美介绍。他们也尝试过善良,但它仍然很新对他们来说,当打印被剥离时,脸上的脸上的看起来很特别:)












我最喜欢的回复:)

2014年11月18日星期二

繁荣。

父母会议周在Zamo,所以我有一个混合的课程。我拿走了下午受到我们最短的日子的课程,并在早上与他们见面。到目前为止,我已经使用了几个3年级的课程,我们继续使用几何和自然形状,并在一起。

我正在分享艺术家和设计师的波特兰的海报丹斯蒂尔斯为今年早些时候在科罗拉多州的演出博士博士博士。我们谈到了Dan如何为乐队和其他公司创造各种真正酷的项目。我们也谈到了一个繁荣的象箱以及我如何在一天中回来,我会走在我的郊区邻里干扰到亲吻,John Cougar Mellencamp和Michael Jackson ......我总是有音乐味道全部地图;)


我们开始切割&粘合几何形状以制作臂箱。然后学生可以自由地设计从天线中弹出的自然形状。

我喜欢这些结果的方式,孩子们对他们玩得开心。相当多的几个把他们的拼贴画在肩膀上,并在回收垃圾箱上返回回收站,因为他们回到了废纸:)