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2010年7月12日星期一

Eleanor Rigby?不...

埃莉诺麦凯恩摇滚!


当我第一次遇到它们时,她的绗缝让我走开了亲爱的.
她从重复简单的形状中获得了如此多的范围,然后改变了它们的大小和颜色。
我将她的工作转向了我的每个二年级课程的协作项目。

我喜欢拼贴画。学生们练习切割和胶合,调查不同的颜色关系,并使用不同类型的形状。结果似乎似乎总是出现了顶级陷波。



在我联系她的项目后,埃莉诺对我和学生非常友好。她对学生的好评,以获得他们所做的优秀工作。我已经为艺术教育杂志写了一篇文章,并且当它出版时,埃莉诺将它将其与她的网站联系起来。凉爽的。

哦,查理。

仍然是我的殴打心脏。几年前,我有一本巨大的书查理哈珀父亲节的艺术品。我的一生中产生的男人的纯粹工作的纯粹数量偏离了我。成千上万的显着图像。他将自然界解释为几何形状的方式,这是清洁和敏锐的令人震惊的。

我每年都试图根据他的工作做至少一个项目。今年我选择了一只鸟,它是反射印花,做一个二年级的项目。这是一个拼贴画,添加了添加的线条以添加一些纹理和移动。 10个课程的结果一直是高质量的。孩子们击中公园的项目之一。


我强调了他使用几何形状,使动物变得更加抽象。

1.在抽象风格中介绍查理和他的自然形象。讨论拼贴的使用以创建我们的图像版本
2.学生获得2个相同尺寸的纸张矩形。相同的颜色,但一个是另一个的色调
3.在一个矩形上画鸟形 - 一个简单的雨滴和三角形
4.用下面的第二张剪切形状,所以你得到2滴& 2 triangles
5.将第一鸟形状放在黑纸上并粘在一起
6.取薄灰色矩形-1x9“,胶水使其重叠尾/三角形 of bird shape
7.位置和胶水下降第二鸟形状,使其重叠略微呈现第一鸟形状
8.将U形状从黑色纸上切割出鸟类和粘合在第一只鸟
9.切割小橙色三角形,为第一个鸟和胶水到位
10.添加黑色蜡笔圆点的眼睛,并添加重复的线条与蜡笔颜色匹配鸟类,因此看起来鸟的翅膀拍打




冰棒时间!

今年,我们的艺术磁铁旋转教师将我们的日程安排分解为TrimeSters。我们每个人都有12周,k&3, 1 & 4, and 2 &然后我们可以每周与课程见面。这就是为什么所有帖子来自第一个&到目前为止。因为我持续到他们的工作以来,它是最新鲜的。

 基于Alex Eben进行了一个4年级项目后迈尔,我想找到他的一个图像与我正在使用的1年级课程。我找到了一个棒冰他认为,他认为孩子们会兴奋的插图。

我没有失望。当我介绍亚历克斯的插图时,我被带来了一个“冰棒!!!”的集体喊叫。
他们通过整个项目的热情。学生们创造了一个绘制的拼贴画。他们使用黑蜡笔在冰棒的底部和侧面上制作色调的色调,所以他们看起来更多3D。

1.符合亚历克斯的工作,颜色家庭,重叠和色调/色调的介绍
2.在来自相同类似的颜色组的3张纸中的一个绘制一个冰棒
3.滑动下面的其他2张,并同时切出所有3
4.折叠一片较小的棕色纸,并将3个冰棒棒 - 切出来,所以有6个
5.胶水冰棒粘在冰棒体上
6.在POP上添加铅笔线以使其更加3D。这给了他们更多的透视,侧面和底部
7.胶水弹出较大的白皮书,确保至少重叠一次,使现场看起来更真实。就像他们堆叠在一起
8.轻轻遮挡两侧&弹出的底部制作阴影
9.追踪铅笔线,使轮廓线脱颖而出,就像他们在亚历克斯的原版那样脱颖而出




感谢Alex鼓励2个学生项目!

房屋

我喜欢的工作Salomon Huerta.一阵子。我记得在La Jolla 5左右的当代艺术博物馆看到他的一个画作。坐在椅子的一个秃头男子,面对远离观众。不是你的正常肖像......
他还从洛杉矶各地做了一系列郊区家,我一直喜欢他们的干净线条和颜色和组成的简单性。注意一个主题?

我也喜欢这些房子,因为他们不是。他们不是豪宅。他们是家庭中,我们学校的许多学生都可以住在租房或所有者身上。学生可以与他们联系,这很重要。

这是我们今年进入粉笔粉彩。学生选择了Salomon的房子之一,以便在做时绘制,因此他们专注于使用色调和色调来使场景看起来有点3D。他们被允许使用2种不同的互补颜色,因此绘图的部分对比其他部件形成对比。使用对立面时更容易创建一个焦点。

附图在一小时和10分钟内完成。
学生还练习粉彩并留下其他地区粗糙。再次,这允许对比并将树木和草坪放在房子和天空上。

1. Salomon的工作介绍,专注于景观作为主题,色调& shades, color
2.介绍使用粉彩 - 擦除和制定更正的容易程度的演示
3.用白色粉笔在黑色纸上轻轻制作郊区景观的轮廓线图
4.将颜色添加到天空中,然后将颜色融为一体,使颜色光滑
5.将白色添加到区域并融合色调和光线
6.将颜色添加到树木和草地上,留下这些区域粗糙
7.将白色和黑色添加到区域,使形状看起来更多3D

Pablo。洛帕托,即。




我抓住了这个插画家的工作,同时寻找当前的抽象插画。我在Miracosta教授的开始绘图类正在基于抽象风格和颜色方案进行项目,所以我想找一个受毕加索和比如的人,但是你知道......还活着。输入另一个pablo。龙谷岛那是。

大学课程与它做得很好。他们复制了3次的形象,但每次使用不同的颜色方案。我觉得这允许他们进入一种方式,艺术家可以将一个人摘要一个主要由几何形状组成的图像。通过复制,它还允许它们更多地关注使用不同的颜色组,因为在Pablo的原件中已经为它们提供了形状和值。

我认为看看我的第四年级学者如何用相同类型的概念汇集是有趣的。采取自然的东西并使用几何型形状来抽象它,同时仍然通过使用色调和散落来使其看起来3D。他们只创造了一个单色图。

我们已经用粉笔蜡笔合作,所以我认为再次练习会很好。我们使用灰色纸,所以我们可以用白色粉笔绘制。我发现更正更容易实现这种方式。

我们使用Pablo的巴拉克奥巴马图作为我们的主题。孩子们享受了这个过程。绘图部分不适。任何时候他们被要求从观察开始地绘制,那些“无法”的人就会有抵抗力。由于图像已经抽象了,我强调它已经看起来看起来“奇怪”,如果他们的解释以任何方式看起来不同或脱落,它就会使它更加抽象。

1. Pablo Lobato的插图介绍,专注于抽象风格,自然&几何形状,色调&阴影,以及艺术主题的肖像
2.用白色粉笔在灰色纸上轻轻绘制图像的轮廓线
3.在必要时添加颜色的色调
4.添加必要的真实颜色
5.在必要时添加颜色的色调
6.添加背景颜色与面部选择的颜色形成鲜明对比

由于附图在柔和的粉碎中,在完成时,可以在可行的固定剂或发型喷雾中轻松喷洒它们。如果你不能这样做,那么他们之间的咒语薄膜或追踪纸张,所以他们不会互相涂抹

丝带。



在大学里,我在几年内分享了一间两卧室公寓,在几年内旋转船员。租金是便宜的分裂4种方式,它是在学校校园的对面。当暴风雪关闭校园时,我可以到达打印工作室,并将其带到几个小时。幸福。

其中一个人是一个名叫的学生Aaron Wexler.。他对自己在纽约和这些日子里做得很好,使超级拼贴画,窗口设施和设计。

我正在检查他的网站并发现了各种各样的安装丝带他做了另一位艺术家。
项目启发!

我决定用1分级学生做到这一点,但它可以真正的任何等级进行修改。而不是Moncochrome,每个班级都使用类似的彩色组。该项目侧重于胶合,切割和循环纸。

单独的项目看起来很尖锐,当聚集和一起播放时,它们也醒目。

1.厌倦亚伦的工作,谈论团结和我们将用来完成项目的技能
2.从6英寸的平方中切割圆圈
3.将另一个6“平方切成4个相等的部分并将其粘在Cirlce上 - 所有胶合都在带的背面完成
4.粘合大约1的12个矩形&1/2 x 9“周围圆形。
5.胶带胶带后,将胶水添加到内边缘并循环到此
6.呈现出拇指之间的8个矩形,呈现出较大的矩形,然后胶合& loop
7.胶水3矩形为1&1/2 x 12“到Cirlce的底部,所以它们像奖励带的垂丽部分一样垂下
8.翻转到好的一面并切割&将较小的圆圈粘在更大的圆圈。我用金属折纸纸来给它一个“花哨的”完成

孩子们真的认为这是一个很好的。就像他们获得任务的奖励 - 缎带本身

怪物自行车


我一直在跟着亲爱的现在几年了。我通过这个来源打开了如此多的品质。各种各样的艺术家,地狱和媒体。我非常感谢在线找到她的帖子。
最近她张贴了一个插图Lex Eben Meyer..
酷的东西。有趣的成品碎片,他有一个迷人的素描。他的许多图纸对他们的工作有一种松动,我涉及自己的工作。

张贴的照片是他所做的一辆自行车图。复杂的形状通过在厚实和稀薄的线添加反对白色背景。对添加部件的功能的明显理解。

在有限的参数 - 黑线内测试学生的想象力,绘制学生的想象力&自行车部件。自行车部件和空零件之间的平衡是创建接合组成的关键。

我用4年级学生这样做了。它在一个会议上完成了一个小时& ten minutes.

1.亚历克斯的工作介绍。强调线,构成,积极和消极空间,和想象力
2.在我的演示者屏幕上拉了各种自行车,因此学生有参考他们的图纸
3.在铅笔首先绘制
4.追踪标记 - 使一些比其他线更厚,以便在线质量创造品种

这是一个非常开放的分配。学生可能会出现许多不同的方式组装他们的“怪物自行车”。

亚历克斯足够友好地发布一些学生工作的照片,并在他的身上喊叫速写博客.

2010年7月11日星期日

手机



在寻找一个移动项目时,我想与第一年级学生做,我遇到了工作希瑟嬉戏.

她的许多件上的形状和有限的颜色方案都谈到了我的简单性和重复。
添加手机中固有的微妙运动和变化,她有一些非常特别的东西。

很简单,适应小学生。该项目在切割和胶合方面是良好的做法。形状设计取决于学生,2规则 - 使它们尽可能大的纸张,并确保他们可以削减设计。换句话说,不要让它太复杂。

这是学生在一起创造一些东西的简单方法。他们创造了自己的花环移动,然后用其他所有的所有其他装饰将它连接到电线件上。

该项目可以在一个小时内完成,包括简要介绍艺术家,是什么使得其他类型独特的手机的雕塑形式。

材料 - 电枢线,绳子,施工纸,剪刀,胶水,铅笔,橡皮擦

1.希瑟的介绍
2.在至少5张折叠的纸张上绘制形状。折叠的床单,所以学生可以剪掉前线&同时背面的形状
3.剪掉形状 - 保持它们成对分组
4.放置串,按照您希望看到它们的顺序放置形状
5.将胶水从第1对,在弦下滑动并放在顶部的前部形状。创造一个弦三明治
6.重复此步骤,直到所有碎片粘在串
7.将单个花环移动到螺旋形式的电枢线弯曲
8.用个人花环重复,直到大型移动完成

我发了希瑟我们根据她的工作所做的一些项目和照片的一些信息和照片,她在自己的博客上提交了我们。谢谢!