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2013年9月20日,星期五

做鬼脸

一年级学生本周继续线下作业,他们创作的绘画灵感来自法国艺术家的抽象面孔 迪迪埃·特里利亚(Didier Triglia).

我们首先回顾了上周可以做的三件事。然后我解释说,在本课程中,我们将再次使用线条来制作形状和图案,但可能不会涉及运动。我向轮廓线介绍了它们,然后研究了一周前我们的火箭飞船图纸中的所有形状如何使用轮廓线绘制轮廓。

我与全班同学分享了迪迪埃的一些脸部图像,我们谈论了虚构和幻想,因为他的脸看起来肯定不像“正常”脸:


即使面部看起来不同,我们也确定了存在的面部特征。我们还确定了模式和一些运动。

我们将脸庞拉到一起,让学生自由地在形状和大小方面进行选择。绘图完成后,我指示学生至少制作3线厚。我请他们考虑他们想脱颖而出的零件。然后,学生也将至少3种图案添加到他们的绘图中。

颜色选择取决于学生。我向他们展示了如何通过按下软键或硬键来创建浅色和深色。

这些图纸中有这么多字符!