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2011年2月9日,星期三

致小鸟。

在Zamorano上全职学习后不久,我发现了一个斗地主真人版博客,名为 亲爱的阿达。它给了我很多启发,因为它的作者Birdie发表了来自世界各地的如此多酷的视觉作品。 当我开始更多地关注在世斗地主真人版家时,她的博客提供了很多视觉斗地主真人版家,我可以利用这些视觉斗地主真人版家为学生创建项目。她最喜欢的网站和其他博客的列表是进入那里从事斗地主真人版创作,创作或两者兼而有之的更多斗地主真人版家作品的又一个跳板。整个夏天,当我开始撰写此博客时,小鸟都停止撰写自己的博客,而专注于自己创作。小鸟!她继续发布有关 棒棒糖,但格式要简短得多。 (我仍然很喜欢看到她在挖掘什么。)

因此,当我今天完成与我的同班同学的思考,并考虑如何不为最初的想法而改变我的想法时,我原来的想法是为20分钟后上课的三年级学生修改该课,所以我决定检查她的tumblr帖子。否认! Tumblr作为学校的社交网站出现,并被阻止了。我去了她的老博客,在那里,她的最后一篇文章是小鸟所做的图像。完善。我会做一个基于小鸟的项目。很合身。因此逾期。视觉致谢,感谢长期以来启发我指导的人。
我与三年级学生一起学习的前几节课重点是使用几何形状。小鸟的作品很好地介绍了斗地主真人版中不同类型的自然形状。三年级学生的主要标准之一是通过颜色值,重叠和尺寸变化来创建3d空间。 Birdie的作品有3分之2,而我的学生们在进行尺寸变化方面的工作足以将其单独纳入。到目前为止,我仅在2个班级中做到了这一点,但我很期待在其他8个3年级班级中做到这一点。

我喜欢这个项目的一件事是 学生想出的各种自然形状。我在房间里有几棵植物,板上有图纸,因此他们可以从这些来源中取样或提出自己的想法。我计划在每个班级更改配色方案,这样我们就可以在主题上保持统一,但是当它们在我们的斗地主真人版庆典年终展示时,会出现一些必要的变化。

再次感谢,小鸟。