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2011年10月10日星期一

鲸鱼的故事。

从一个艺术博客到另一个艺术博客的一系列链接导致了我图像由CSA. 设计您在下面看到。


我的第一次反应(自我) - 爱这个!
第二次反应(自我) - 2级线路项目!

这是一个很棒的形象。快乐和无辜。我的学生富裕和形状教学点。
许多图像CSA设计自1989年以来,公司已经创造了(他们已经做了很多,其中很多)。不一定是开朗和无辜的,但丰富的教学可能性,只是很好地放在一起。非常聪明的构图和设计感。 

学生和我从公司网站上了解了许多图像,并谈到了使用轮廓线来创造各种自然形状。我们触及了正面和负面形状(角色和背景)之间的平衡。我们也花了几分钟谈论为什么鲸鱼从背景中脱颖而出。一个三重答案很快发现了它的尺寸对比,其颜色对比,并且它在纸的中间!

当我们在一部分课程上手的时候,鲸鱼的建设是通过直接指导完成的,但鲸鱼图案化和背景水下元素取决于学生。

CSA使用银墨水以及棕色来强调颜色的重要性在创造一个醒目的形象时,我们用白色去了,因为我不希望所有的银色的尖锐都如此之快地干涸:)

孩子们真的很喜欢创造自己的鲸鱼设计。他们有机会融入各种水下元素。原始图像的智能设计真的为学生提供了一个很好的模板,可视地成功。