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2014年3月12日星期三

大卫下雨。

本周,好运者正在学习识别艺术中的酷炫颜色。我正在分享英国艺术家的绘画大卫霍克尼跟他们。


当我与他们分享绘画时,学生识别雨,水坑和椭圆形。然后我向他们展示我的例子,我们识别3种冷色调。我们还注意到我的示例中的线是白色的。

当我们抽出椭圆形时,我告诉孩子们用铅笔可以轻轻地按下。我们向每个水坑添加更多椭圆形,将它们识别为小,中等和大。然后我们切换到我们的白色蜡笔并追踪线条,但这一次我们尽可能地按下,所以蜡笔线将稍后抵抗水彩。还为雨滴添加了破碎的白线图案。

在将刷子传出给课程之前,我展示了这幅画。当他们看到白线时,当我拉过来的纸张上的凉爽时,许多孩子都会变得非常激烈。这是艺术魔法:)

学生可以自由应用于他们想要的雨景场景。一旦他们完成绘画,他们就完成了一个句子,告诉读者在课堂上创建的内容。这与以前的句子有点不同,因为他们正在为我写整个句子而不是追踪框架并填充一夫妇空白。我张贴了他们可以使用的课程中使用的单词列表。我还为他们提供了一个样本句子。我期待着看到他们的句子反思如何在我们进入第三个标记时期的日期。