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2011年9月13日,星期二

时髦的脚。

在学年开始时,我喜欢专注于所有课程。我相信这是最简单的艺术元素,但是它具有多种探索功能。

我想专注于四年级生的轮廓和隐含线条,以及由 头脑风暴,基于费城 设计 公司,完全符合要求。

真正引起我注意的设计是一种叫做Roses and Toeses的设计。它具有腿脚的幽默和时髦的轮廓图。另外,它还具有互补色的用途,因此我也可以将其与儿童玩具一起使用。


这些课程和我查看了Brainstorm的网站,并查看了许多图像。在遍历他们的产品组合时,我们在设计中寻找轮廓线和隐含线。当我们到达T&R图像中有许多笑声。腿上的头发?!太奇怪了!

在立即跳入大图之前,我们从正面和侧面练习画脚。我强调,根据您查看它们的方向,它们看起来有很大不同。一些孩子担心他们的脚看起来不“正确”,但是我指出玫瑰和Toeses图案中的脚也不是完美的。当它们不完美时,它使图像更具个性。

一旦我们练习了,学生们就会在更大的纸上画脚和腿。然后,我们尽可能轻轻地添加一条地线,以使其不会出现在最终图形中。那将是我们隐含线的例子。因为地面与天空的颜色不同而出现。

学生然后添加了玫瑰。他们不必选择玫瑰,所以这个想法有一些有趣的变化,包括热狗,甜甜圈,汽车和僵尸武器。

然后,他们用黑色记号笔描绘了脚,腿和物体,以强调轮廓线。我还使用粗线和细线进行建模,以增加视觉效果。

然后他们可以为对象和地面添加颜色。我们审查了互补色,学生可以选择一对互补色进行搭配。

很多图纸效果很好。我对有这么多学生挂在里面感到很高兴,并竭尽所能使脚和脚趾的形状下降。我认为该练习是从观察得出的图画和从想象得出的图画的健康组合。