泥布最初是为巴玛纳人设计的,但现在,它们也被世界各地的人们制造和使用,因为许多不同的人都对这些设计的大胆图形品质有所投入。
连同我用来讨论Bogolanfini的简报,我还使用了一个站点 史密森尼 这样您就可以构建自己的数字泥布。它分解了过程的步骤,并提供了所用图案的标题,以便学生可以看到布料上的叙述是如何发生的。
对于这个一年级的项目,我让学生与一个合作伙伴一起工作,以便在我们必须做的一个小时内,他们涂过的泥布可以更大一点(12x18“)。
1.小组将纸张对折,然后分成6部分。由于我们在Bamana布料中看到的多样性,我们试图使外部边界更薄
2.团队一起工作,并决定他们在每个部分中想要什么模式。我还强调用布上的图案制作图案
3.用铅笔绘画后,学生在设计中添加白色,然后是棕色,然后是一种或多种棕色,最后是黑色蛋彩画颜料
我们五年级的一位老师Liggins女士今年与她的五年级学生进行了与此类似的项目,他们的表现很棒!