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2015年2月25日,星期三

建造桥梁。

二年级学生本周将通过学习温暖和凉爽的色彩来开始他们的色彩单元。为了帮助他们,我使用了 概念艺术 来自迪士尼电影《大英雄6》。 (对我而言,现在最大的遗憾是我无法弄清楚实际上是谁制作的概念艺术家!)

在开始一天的工作之前,我们回顾一下孩子们在上一个项目中学到的东西-杰森·梅辛格(Jason Messinger)的粘土砖所启发的抽象风景。我们谈论黑暗与光明,坚硬与软弱,大与小。我告诉孩子们 今天我们将再次使用所有这些东西,所有这些都是艺术对比的例子。

然后,我们再进行另一对对比-暖色和冷色。我们识别它们,然后将它们写在板上。我还向孩子们展示了他们在我房间里的位置,因此,如果他们不确定何时进行绘画,他们可以查看黑板上的列表和/或查看张贴在背面的可视示例。房间。


当我分享来自San Fransokyo的桥梁图纸时,我们谈论的是如何将两个地方(日本旧金山和日本东京)结合起来制作新东西的示例。这位概念画家上了金门大桥,并用日本传统建筑元素对其进行了修改。我们还确定天空凉爽,桥梁温暖,天空明亮,桥梁大胆。桥的前面很大,后面很小。

该项目同时使用粉笔粉彩和油粉彩。学生在粉笔背景中挑选温暖或凉爽的东西,然后在前景的桥上将相反的东西与油画棒一起使用。我们先做天空,然后在天空上划过桥。如果学生希望使其更加独特,可以在其桥梁和灯柱上添加个性。


就正确地将其图纸分为温暖和凉爽的部分以及创造3D空间感而言,这是一个非常成功的项目。





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