我和巴里·麦吉。

我一直在挖 巴里·麦吉的工作了一段时间。他最初是涂鸦艺术家（又名Twist），获得了旧金山的认可，然后上大学，继续旅行并发展线条，字符和组合的组合。 他 能够将他的“街头风格”带给世界各地的博物馆和美术馆。我喜欢他组装许多图纸和/或图案以创建一种装置的方式。我也很喜欢经常悲伤的麻袋布，这些麻布布经常出现在他的许多绘画作品中。我发现这些家伙之间的并置以及他重复的线条，颜色和形状非常有趣，而且我敢说，很有趣。

因此，今年5年级的学生在他们的艺术课程中又增加了一门街头艺术：)

学生们认为这些家伙很有趣。而且很奇怪。我给他们看了一些他最新的作品，并强调了 巴里 通过重复在他的工作中创造了很多团结。

我在五年级的两个班里做了这个项目。每个班级都根据Barry对图案和肖像的使用创建了一个大型协作图。每个学生至少负责最终设计中的图案。如果他们想在他们的绘图中加入肖像，我鼓励他们这样做。

一堂课在所有白皮书上作画。另一个人在黑纸上画了图案，在白纸上画了肖像。我希望最后两块在基础价值上形成对比。当学生们完成画图时，他们在背面刷了多媒体清漆，然后将它们放在大画布上。

组装好的图纸完全干燥后，我用剪刀和x-acto刀片进去，并取下了零件之间和零件之间的多余画布。我也给它们涂了清漆。该透明清漆除去了黑纸上的一些颜色强度。在开始学习之前，我应该先对它进行一小段测试。

总的来说，我认为它们出来很有趣。我们将在本周和下周暂停我们的大型学生表演，所以我将不得不在“展览背景”中张贴这些照片的几张照片。