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2010年9月8日,星期三

我们出发了!

新年伊始。介绍了二年级学生以符合以下插图 安妮·史密斯。她为美国和欧洲的各种客户做了很多工作。她的工作很时髦,我的意思是很好。

不光滑不光滑。她的手绘质量吸引了我。

安妮做了一系列的杯子插图,我认为这是让学生使用线条功能的好方法。
我们讨论了Anne如何以多种方式使用line。她使用线来制作自然和几何形状,并使某些形状看起来像3d,而其他形状看起来很平坦。她的某些线条是轮廓线,而有些则暗示一种颜色沿边缘与另一种颜色相遇。

1.用轮廓线在一小张彩色纸上创建杯子形状
2.用铅笔在杯子的侧面绘制一些自然形状,然后为设计添加颜色
3.在杯子的顶部椭圆形处的椭圆形上添加颜色,并用力在一侧轻按另一侧,使其看起来像是开口而不是盖子
4.切出杯子形状
5.使用蜡笔,创建与杯子上绘制的形状相关的背景图案或场景。强调需要在两者之间建立联系
6.将胶杯固定