当我们看着安德鲁的图像时 网站 我们讨论了如何没有很多轮廓线。他通过更改颜色或值在工作中创造优势。我们还确定了他对线条,颜色和形状图案的使用,使他的作品更具多样性和趣味性。
在直接指示下将鸟拉出。我想确保它们的鸟在其构图中占据足够的空间,因此我们逐步走过了这只鸟。当学生为自己的作品添加色彩和图案时,还有更多选择。
我演示了如何使用蜡笔压力在白纸上着色。控制手压力的想法是让我的学生“抓紧”最困难的概念之一。学生将颜色和色调应用于主要鸟体,太阳形状和背景边框。
尾羽图案对学生的创造力开放。我只要求做两件事-他们创建了ABAB模式,并且留下了A或B白色的一部分,以实现视觉变化。
学生们认为,安德鲁(Andrew)为罗克西(Roxy)工作真是太酷了,他们看到了在某些情况下(例如启发我们项目的设计)如何用多种颜色印刷它们,这让他们大为兴奋。