2016年10月28日星期五

对阿德里安很乐观

对于他们今年的第二次轮换(两节课),第四次探究了斗地主真人版中的正面和负面形状。第一个项目的灵感来自英国设计师和插画家的插画 阿德里安·约翰逊(Adrian Johnson) 做了一篇标题为 “你不需要喊”。我很喜欢Adrian的作品。我喜欢他在引人入胜的作品中使用形状和颜色。我一直在旋转文章的内容的方式是,这是一个反欺负文章。您不必为了让别人喜欢您或忠于您而具有侵略性或敌意。您可以采用更友好的方式进行操作。

在讨论了艾德里安如何通过在这些插图中颠覆军用车辆或武器来射击本质上更加快乐和快乐的物品之后,我们讨论了他在其中使用的正面和负面形状。我们看一下形状所占空间与背景形状之间的平衡。


然后,学生受命创建图像,这些图像的灵感来自于阿德里安的信息和形状的使用,但并非直接复制它们。为了帮助学生,我提供了讲义,上面装有一些车辆。这样,他们可以获得有关这些东西的实际形状和细节的更多信息,而不必依赖于内存。如果他们愿意,他们可以使用其他武器形状,如果需要更详细的参考图像,这些学生可以在我的计算机上拉起一张照片。

学生们至少要完成2幅草图,然后写一句话来解释为什么他们选择其中一个进行最终设计。我要求学生包括2种元素-他们的车辆和至少7件被枪杀的东西。


完成这一部分后,他们在另一张白皮书上画出了武器/车辆。他们将其绘制得尽可能大并切出,以便将其粘贴在灰色的背景纸上。


然后,学生选择彩色纸片,以在设计中创建要发射或发射的物体。我鼓励他们在相对平坦的拼贴中使用各种尺寸来增强3d空间感。我们还谈到了使形状向外扩展,从小到大呈三角形或楔形。当他们完成切割和粘合后,他们可以使用色标在武器上添加细节或使用快乐的形状来使零件更有趣。

学生通过确定设计中特定的正负形状来思考这个项目,并想想如果可能和为什么他们会做些不同的事情。














阿德里安·约翰逊(Adrian Johnson)项目大约花了一堂课,第二节课又花了20分钟完成。随着额外的时间(大约40分钟),我们进行了另一个拼贴项目,该项目继续专注于正面和负面的形状。为此,我向他们介绍了剪纸斗地主真人版家创作的拼贴画 欧嘉拉(Eiko Ojala).


学生选择了3张纸-黑色,灰色和一种颜色。我演示了如何绘制灯柱,如何测量光束以及如何将它们组装在一起。角色的选择,灯柱的形状,天空的细节完全取决于孩子们。







1条评论:

  1. 嗨,伙计们-爱你'都在这里完成!很棒的工作-我特别喜欢草莓和樱桃,它们很有个性。我觉得他们'一切都很美好,你们应该为自己感到骄傲。'Tillykke!' (that means 'congratulations' in Danish.

    祝大家来自哥本哈根。

    阿德里安

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