2015年5月13日,星期三

整天黏土。

这周我进入了粘土阶段;)

2年级和5年级的学生都将在接下来的两个星期内使用粘土,然后3年级的学生将在此之后的两个星期内工作。是时候来买乳液了:)

这位二年级学生正在根据Invader的作品制作粘土砖。我很想和他们一起尝试一段时间,我觉得孩子们也很喜欢。我们看一下他的网站,他有一个 世界地图 那显示了他所有“入侵”发生的地方。您单击任何一个城市,即可带您到该地方的照片。漂亮的光滑!也要注意移动的东西-他在国际空间站的外面也有一块。


五年前,他入侵了圣地亚哥,所以我们来看看那些。其中一些仍然在城市周围。在查看时,我指出了他如何仅使用正方形和矩形来创建他的图像。我们谈论像素,老式的电子游戏,当然还有《我的世界》。

孩子们在这个项目中扮演的角色是入侵者的创造者。他们的工作是仅使用正方形和矩形来设计自己的入侵者。同样,他们使用乐高积木的纹理来改变其粘土砖的纹理。孩子们已经很喜欢这个了;)

孩子们勾勒出3种不同的设计,决定他们将做哪种设计,与邻居分享他们的推理,然后加盖印章。当我们谈到冲压部分时,我强调他们只需要轻按一下即可。如果他们努力奋斗,他们将在粘土上打一个洞。有些孩子不可避免地会这样做,但是我告诉他们,这确实给他们的整体设计增加了一点特色-只要受到控制,它就会做到。 他们应该将乐高积木用作邮票,而不应用作曲奇。









下周,我们将绘画它们。

五年级生正在为他们的黏土项目制作改良的盘管容器。我一直在用 洛杉矶县的高中生 作为这一灵感。黛布拉·普瑞格·阿格鲁姆斯(Debra Price-Agrums)在惠特尼高中任教,她的学生们可以为陶土做摇滚:

我演示了他们可以盘绕和修改线圈以创建其形状的各种方法。形状和样式取决于他们。下周,他们将给它们上釉。




我喜欢这个人也如何利用剩菜来做其他事情:)

检查一下内部!


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