我无法帮助自己;）

我只需要把4年级的协作雪花一起！我们将在下周在礼堂上进行冬季表演，我认为他们的一些不同的安排将很棒，如背景:)

我会有一些学生帮我在下周表演之前组装。我认为3个更大的分组将足够大约5英尺。

我一直改变协作组的大小和黑色方块的大小，以给出更大的分组更多的视觉变化。有些正方形为2人9x9，其中一些是12x12，有些是4人15x15“。

对称的雪花。

冬季场景图示：第四年级学生在与我的形状旋转期间，第2课已经完成了大约一半。我占据了剩余的课程时间来引入径向对称，折纸折叠和协作工作。

我从H. Mazzuto的这个想法艺术。纸。剪刀。胶水！ 他们分享了一些精彩的例子和一个伟大的曲案过程。我唯一改变的是项目的配色方案和协作方面。

我给每个学生4名白皮书的小方块，以便他们可以练习每个折叠。在此之后，它们在四重奏中工作并折叠更多纸张并创建其径向对称设计。他们如何分解工作取决于他们。例如，它们可以负责不同类型的折叠，或者它们都可以负责不同的颜色。我强调，如果学生有一个 折叠之一和同学的良好手柄正在与同样的事情挣扎，就像老师一样，与那个学生一起工作，所以他们得到它。

一旦完成所有折叠，他们计划并在更大的黑色方形上计划和组装碎片。然后他们用胶棒锁定东西。

孩子们已经爆炸了这个。即使形状的词汇限制为4，成品设计中也有很多品种。

在雪地里玩（学习比例）。

本周第四年级学生正在完成他们上周开始的冬季场景。在这个项目中，他们专注于创建3D实体并在自然和艺术中了解比例。

我通过分享几个尸体图来开始课程，我们研究了如何互相测量的零件和整个身体。然后我们画了一个练习机构（人体模型风格），了解如何测量这些部分并将它们放在一起。我们也画了一个目标。然后将两个图纸遮住，以将它们变成3D固体。然后，我们向目标添加了一些细节，以使我们看起来像是从上面看的那样。

然后我分享了一些制作雪天使的人的插图。如果您的观点变更，我肯定会指出使用阴影以及如何看起来与惯常不同。

然后，他们的工作是创建一个冬季场景，其中包括一个制作雪天使，雪橇和至少2个其他环境细节的机构。绘图中的每一件事都需要被阴影或彩色光线，使它们看起来似乎3D。

去年作为第三年级学生，这些孩子制作了乐高自我肖像，他们不得不使用光和黑暗来使它们看起来。只要他们仍然可以口头和出口滑动，他们仍然可以使用Mini-Forms作为他们的主题。

与sanna重叠。

本周第一个分级机专注于形状。我正在使用打印Sanna Annukka.我们正在研究她如何使用几何形状来制作景观，以及她如何与这些形状重叠，以创造前后的感觉。

Sanna的纺织设计和印刷品恰到好处。我喜欢她在工作中使用模式，形状和颜色的方式！这么伟大的斯堪的纳维亚和中世纪的味道对她的工作。

自从Sanna是一名打印机，我认为这个项目将是我的一年级学生救济印刷的完美介绍。他们也尝试过善良，但它仍然很新对他们来说，当打印被剥离时，脸上的脸上的看起来很特别:)

我最喜欢的回复:)

充电和感恩。

在冬季休息3周后再次回到马鞍上！

但在任何关于伟大工作的帖子之前，我们的Zamo孩子们正在做，我以为我会花点时间给予谢谢......

对于家庭来说，我很幸运。
对于我被我所包围和支持的朋友。
支持我们在学校创建的艺术节目的同事和政府。
对于我通过博客而遇到的同事以及他们与我和其他人分享的所有智慧。
健康。
为了生活在一个提供多样性的地方 - 海滩，山脉，森林，沙漠。
在我爱的地方工作，在职业生涯，这对我来说如此。

在感恩节中断我的家人，另一个花了5天，在约书亚树国家公园露营。我们非常喜欢它。伟大的攀登，争先恐后和探索。我们带着我们的小型拖车塞西尔，我们的朋友带来了他们的小弹出佩佩，我们在那里度过了美好的时光。我们现在已经几次出去了，总有一些新的东西可以探索。以下是旅行中的一些照片:)

 symmetry in Cecil.

 sunrise in the park.

 boys exploring.

 塞西尔和约书亚树。

 画与从篝火的木炭的女孩。

 我做的一个图画。

 树和太阳在从恐怖大厅回来的路上。

靠近日落。