与kinders的城堡。

这周我又和几个同伴一起工作。由于我们的家长会议日程安排，与这些孩子连续第三周。我们继续使用自然和几何形状，但是我收起了剪刀和胶水：）

我分享了日本艺术家的作品 南惠子 跟他们。惠子（Keiko）活到90岁，直到她一生中，她制作了一些奇妙的自然风光。很轻。很精致我们讨论了这是艺术景观的一个例子，我们花了几分钟时间确定了她用来创建场景的几何形状和图案。

该项目分3个基本步骤完成-我们绘制了 铅笔的基本元素，用记号笔定义形状和添加图案，然后用蜡笔在前面添加灌木丛，为城堡增加颜色。在这最后一步中，我们将重点学习如何用力按压和柔和按压以使蜡笔颜色看起来既暗又暗。

最后，我花了一些时间上了几节课，一起创造句子。我们将大部分句子组合在一起，使单词听起来很清晰，并在它们之间留出了手指空格。然后，我们提出了一张绘制图纸的清单，我将它们写在板上，然后学生选择其中一个单词来完成句子。