2014年10月14日,星期二

抓挠。

上周,四年级学生开始与线工作。我们看了斗地主真人版家的作品 桑德拉·威拉德(Sandra Willard), 用刮板创作许多斗地主真人版品的人。我们专注于她如何使用线来执行各种操作-她使用轮廓线创建形状,创建图案并创建不同的值。


学生们以她的网站资料作为参考,在她的一些作品中找到了这些要素。然后我们开始了我们的。我们用铅笔轻轻地画出了风景,然后我模拟了如何使用划痕工具创建粗线和细线。我们遍历整个景观,通过更改线的数量和线之间的间距来创建不同的值。

在活动结束时,我在本周初的课程确实有退出单,反映了该项目。在本周的最后几节课中,我尝试了一些给斗地主真人版家的新信。我要求学生写一封信给桑德拉,每天至少使用我们3个斗地主真人版词汇的单词。这不像直接的出口单那么干燥,孩子们的作品中有一些有趣的变化。




















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