2014年10月2日,星期四

与马科斯制作口罩。

三年级生本周继续线下作业。我分享了一些设计师和插画家的口罩图 马科斯·罗曼(Marcos Roman) 制作。 Marcos为Hallmark设计贺卡,这是希望以视觉斗地主真人版为生的人们的另一职业/工作选择。我们讨论了他如何使用轮廓线来创建简单和复杂的形状,以及如何使用线来创建这些形状中的图案。我还解释说,马科斯从世界各地的不同文化中汲取了灵感。



在开始进行项目之前,我们讨论了“相似”的含义。我拿出了他们前一周的眼图实例,并请学生们确定这两个作品之间的相似之处。学生们自愿做出了回应,我告诉他们,他们将不得不写出这2人与当天的退出单有何相似之处。 (ELA共同核心3W1写意见&支持的观点与理由)

学生首先画出他们的头部形状,在面部部分添加几何形状,在面部部分填充图案,并用沙皮笔画出线条。一旦找到了他们的绘图,我就给他们每个人一个宽的笔尖,以创建比其他人更粗的线条。学生通过“在线外着色”来完成绘画。他们使用色棒在纸上创建一个色域。我建模时将变色棒固定在其侧面以创建大面积的颜色。我还强调要轻按,以免丢失其设计。

















8条评论:

  1. 超级傻瓜酷!爱他们所有人。

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  2. 这些都很精美,我喜欢您让学生分析和写下他们的想法的方式。它'很好地提醒我也要这样做!我也喜欢他们'重新使用大小不同的标记,因为我经常觉得一旦找到它们,线条的美就消失了,但是使用不同的大小会保留它。

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