2014年4月28日,星期一

只是不停游泳...

在经历了一个多月的美妙春假之后,我们回到了扎莫,对我而言,这是从巨大的NAEA会议开始的,然后是在马里布进行的神话般的家庭露营之旅。

本周,二年级学生在艺术家的帮助下专注于对称性,相似的色彩和艺术目的 埃里克·亚伯。在过去的几年中,我几次使用Erik的作品来帮助孩子们探索色彩,风格和价值。

我们正在研究他为支持Surfrider Foundation的圣地亚哥分会所做的一些滑板设计。埃里克(Erik)不仅做一些非常酷的视觉作品,而且他对支持各种事业和团体的技能和工作也非常慷慨。



有一段很酷的延时录像,埃里克(Erik)在上面创建了两个甲板 维米欧.

学生确定甲板上的各个部分如何彼此对称,并显示出对称性。学生们还会选择不对称的区域。我还指出,Erik经常使用颜色搭配得很好的颜色系列。

当学生开始设计时,他们会选择其中一个家庭,以及白色,黑色,灰色和棕色。

通过折叠牛皮纸以形成对称线并仅绘制其鱼形的一半来制作甲板。将其粘在黑纸上并修剪以在鱼周围形成边框。学生将鱼分成3或4部分,并用铅笔绘制图案。 

到目前为止,效果不错,我期待更多:)


















2条评论:

  1. 布宜诺斯艾利斯特拉巴霍斯! Felicitaciones!参观一个访客博客:plasticaenla5del11.blogspot.com saludos Ana。

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