2014年4月30日,星期三

收缩'和dinkin'。

我喜欢狭窄的家伙!过去,我的妻子用它制作了很多非常酷的珠宝。我们还为圣诞树做过一些装饰品,这些装饰品仍然是我最喜欢的装饰品:)

不过,这是我尝试在一年级级别上与孩子们一起使用该材料的第一年。 7个五年级班,每个班都有30名学生...让我们这样做吧!

我发现了佛蒙特州艺术家的作品 艾琳·英格利斯(Erin Inglis) 线上。她用收缩的粉红色材料制成酷炫的珠宝。我喜欢她使用形状,图案和颜色。她的作品非常适合在概念和视觉层面对五年级进行统一研究。



我在课堂上分享了Erin的许多作品,并指出了她重复的形状,线条和颜色以营造一种团结感。如果她只使用一个形状,则会用较小的形状将其内部分解。我们还研究了她有时如何组装一些单独的部件来创建更大的整体(例如项链),而这些部件不必完全相同。这种形式和/或概念的多样性使她的作品更易于穿着或观看。

在这个项目中,我要求学生根据几次使用一个或两个形状来制作一个或多个作品。每个学生都可以使用4x5英寸的塑料片。我强调,如果他们想要大块的个性化声明,则需要将其绘制得尽可能大,因为这种材料会在我的烤面包机中收缩到三分之一。我认为这是学生们最难掌握的部分,因为他们看着自己的作品在烤箱中缩水,他们不断惊讶于作品变得多么小。

我让学生们勾勒出想法,然后在塑料上追踪他们想使用的想法。然后,他们可以用卡罗拉(Crayola)彩色棍勾勒出沙皮和彩色轮廓。切成小块,烘烤,然后串起来,挂在耳环上或滚动成戒指。

孩子们喜欢这个项目。我将很难让孩子们在今年年底参加我们的艺术展时脱颖而出!

如果你在看酷 科学联系 在这个项目中,您可以讨论为什么收缩的恐龙会像它们一样收缩。由于材质缩小到原始大小的1/3,因此您也可以结合数学和分数。学生可以在快速草图中估算其设计的最终尺寸,然后将该草图与最终的“粉红色”进行比较。























甚至这个老家伙也开始表演了;)





2014年4月28日,星期一

只是不停游泳...

在经历了一个多月的美妙春假之后,我们回到了扎莫,对我而言,这是从巨大的NAEA会议开始的,然后是在马里布进行的神话般的家庭露营之旅。

本周,二年级学生在艺术家的帮助下专注于对称性,相似的色彩和艺术目的 埃里克·亚伯。在过去的几年中,我几次使用Erik的作品来帮助孩子们探索色彩,风格和价值。

我们正在研究他为支持Surfrider Foundation的圣地亚哥分会所做的一些滑板设计。埃里克(Erik)不仅做一些非常酷的视觉作品,而且他对支持各种事业和团体的技能和工作也非常慷慨。



有一段很酷的延时录像,埃里克(Erik)在上面创建了两个甲板 维米欧.

学生确定甲板上的各个部分如何彼此对称,并显示出对称性。学生们还会选择不对称的区域。我还指出,Erik经常使用颜色搭配得很好的颜色系列。

当学生开始设计时,他们会选择其中一个家庭,以及白色,黑色,灰色和棕色。

通过折叠牛皮纸以形成对称线并仅绘制其鱼形的一半来制作甲板。将其粘在黑纸上并修剪以在鱼周围形成边框。学生将鱼分成3或4部分,并用铅笔绘制图案。 

到目前为止,效果不错,我期待更多:)


















2014年4月15日,星期二

春假。


进入春假的第三周。还有一个要走的!对于那些不知道的人,Zamorano的年度时间表已修改。我们在冬天有4个星期,在春天有4个星期,在夏天有6个星期。我喜欢我们的时间表。它提供了充足的时间来充电,反思和计划。

在这些休息时间,我一直认为我会做比以往更多的博客更新。过去,我对此感到很失望,但是我意识到,在这段时间里,与博客写作稍作休息对我来说也很重要。就像教学一样,当我回到教学中时,我对这个过程充满了热情和热情。

这个休息我做了一些绘图,尽管不是我想做的那种。我有时间和家人一起出去玩,我继续玩洋娃娃:)事实上,我决定把一本小书放在一起 模糊。这是我在socal周围及其周围的各个位置拍摄的“我儿子的”“星球大战”人物形象的40多页照片。

我很高兴在一周左右的时间内将副本发送到邮件中。如果看起来很酷,我将使它可以作为实际书籍和电子书使用。敬请关注...