热启动。

我的天啊。开学年几乎没有三位数的稳定周。高温一直令人压抑。那就是说，孩子们在将其保持在风扇冷却的教室中做得很出色。实际上只有一对融化了；）

尽管天气炎热，但在18号会议室的学习仍取得了良好的开端。 过去 couple 年s，第一周我和三年级，四年级和四年级的学生做了一个合作项目。我与每个班级碰面，以简化课为重点，重点讨论统一性和多样性。每个学生都贡献一件作品，该作品将包含在更大的斗地主真人版品中。

今年我们看了 莉亚·安德森（Lea Anderson），是一位斗地主真人版家和教育家，毕业于我们自己的圣地亚哥州。她的工作很好地体现了工作的统一性和多样性。我喜欢她以自然形状玩耍的方式以及在这些形状中融入图案的方式。她的个人作品和较大的作品都具有强烈的联系感。

我给学生们展示了她的仿有机产品系列的照片，让学生们确定了她是如何创造团结和多样性的。之后，我要求学生从他们桌上的纸上画出一个圆形或椭圆形的形状。然后，他们必须在上面使用色标和标记创建至少2个图案。模式是什么以及如何排列完全取决于每个学生。

在这个项目的每一天，我都让学生使用一组不同的相似颜色-r / y / o，b / g / y和r / v / b。下周，我计划让学生在额外的班级缩减时间内下来， 将这些形状组装并粘贴到大张白色屠夫纸上，上面画有4'圆。一旦所有的胶粘在一起，我们将把它们组装在礼堂的后墙上。

我迫不及待想看到这些安装在一起。 

本周，我们一直在将这些碎片放到房间前部的地板上，以大致了解安装的样子，但几乎没有足够的空间容纳所有大圈子。我们有6个，每个直径约4'。

下周完成后，我将确保发布安装过程和最终安装的照片，敬请期待：）

另外，这是我写的第300个帖子。 200号是去年年初的项目。有趣的巧合。我很高兴能继续浏览此博客。对于我来说，这是一个很好的反思工具，是一个促进学生成功的好方法，也是我与博客圈中众多杰出的斗地主真人版教育者联系的好方法：)

这是下一个100！