2013年6月11日,星期二

哦,颜色:)

本周,二年级学生正在研究奥克兰的Ryan和Sarah夫妻设计团队的工作。否则称为 实验室合作伙伴。这两个使一些非常新鲜的设计和插图。他们的作品有点复古的感觉,我喜欢他们使用线条和色彩。

今年我还没有与二年级学生一起完成版画制作项目,因此当我在Lab Partners网站上寻找可能的五年级项目的研究项目时,我找到了理想的候选人。

这就是所谓的 ”颜色是神奇的“。我认为白线和黑线的组合,加上弯曲和有角的组合非常棒。当我与孩子们分享图像时,他们的感觉也一样。当我向每个班级展示图像时,我得到了很大的收获, “ awwwwww ...”

我们讨论了在图像中看到的形状的类型,以及背景形状使他们想起的是钻石,宝石和水晶。我们还讨论了女孩的身体姿势如何使其看起来像准备飞翔,以及她的表情与作品的标题完全一致。

学生首先用铅笔画出一个男孩或女孩。在我为他们可能选择的不同发型建模之后,他们最后添加了头发。然后他们用黑色的永久标记物描绘了这个人物。

然后学生们在发泡胶板上工作 项目的一部分。他们对它进行了成型,着色和着色,然后我们一起在图上盖章。




孩子们喜欢看到两个部分在一起。如果学生提早完成课程,他们可以再次给发泡胶板上色,这样它就可以成为更大的团体印刷品的一部分,该印刷品将在今年年底的年度学生展览中展出。那些关注此博客的人知道,在我的计划和展览中识别和使用合作作品时,我无能为力:)

看看下面的结果。它认为它们非常神奇。














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