2013年3月7日星期四

与菲利普着色。

本周我想与我的一名学生做一个教训,让他们混合在以前的课程中学到的所有3种次要颜色。

我一直是圣地亚哥以图例易斯的粉丝 菲利普曾 现在几年了。我是第一次在螺纹在线T恤商店介绍他的工作。我根据他的操场完成了一个项目 蒙德里亚州去年的工作。我喜欢他的幽默感是如何在他的设计中闪耀的。

我在课程开始时从他的网站上分享了一些菲利普的图像。我们看了如何 菲利普,即使在他有趣的设计中,通常让事情看起来有点3D,因为他使用光线和阴影。我们还研究了他如何在一些设计中使用二次色彩。有许多人笑得绕着:)

当我停止在我们的焦点上时,我指出了这两个元素。学生们都同意这是一个虚构的场景,因为,嗯,蜡笔盒子自己不能着色!他们需要我们:)


我们把盒子,蜡笔和肢体放在一起。我让学生决定他们的盒子是如何感受的,并绘制一张表明这一点的脸。然后学生们在前面的盒子里彩色盒子柔软,让它看起来更多3D。然后他们彩色蜡笔,有些用初选,其他有混合的讽刺。最后一步是为学生添加他们在地面上的蜡笔绘制的东西。








这家伙翻转了整个绘画。完全正确。我发现这令人着迷。


吸血鬼!



险恶?!

我喜欢盒子的狭窄程度。



这个项目有很多乐趣。起初有些人认为这将是努力的方式,但是这么多学生的成功率厚得很好。对如何制作次要颜色也是一个很好的审查。

我喜欢盒子里的品种和它们的表达。 

在他们开始这项运动之前,一些课程在粘土项目上完成了粘土项目。他们仍然做过这个绘图,但它是其他类图纸的一半。


3评论:

  1. 哇!你的学生做得很好。这么多不同的情绪。

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  2. 这真太了不起了!一世'M荣幸你选择了我的艺术与你的课程分享。你的学生做了一个梦幻般的工作 - 我喜欢地面上的所有不同的表情和图纸(特别是披萨,因为我喜欢披萨)。

    好工作,孩子们!

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