2013年3月7日,星期四

用菲利普着色。

本周,我想和一年级学生一起上一堂课,让他们将上一课中学到的所有三种辅助色混合。

我一直是圣地亚哥插画家的粉丝 曾志伟 几年了。我最初是在无螺纹在线T恤商店中介绍他的工作的。我根据他在操场上拍摄的照片做了一个项目 蒙德里安去年的工作。我喜欢他的幽默感在他的设计中的光芒。

在课程开始时,我从孩子们的网站上分享了菲利普的一些图片。我们看了如何 菲利普,即使是在他有趣的设计中,由于他使用光和影,通常会使事物看起来有点3d。我们还研究了他在某些设计中如何使用辅助色。有很多笑声可以解决:)

当我停止关注焦点时,我指出了这两个要素。学生们都同意这是一个虚构的场景,因为,蜡笔盒不能自己着色!他们需要美国:)


我们一起拉出盒子,蜡笔和四肢。我请学生们决定他们的盒子感觉如何,并画一张能表明这种感觉的脸。然后,学生将盒子的正面硬着色,侧面则软着色,使其看起来更加3d。然后他们给蜡笔上色,有些蜡笔只有小学,有些蜡笔则是混合的。最后一步是让学生将蜡笔画添加到地面上。








这个家伙翻转了整个图。完全正确。我觉得这很有趣。


吸血鬼!



险恶?!

我喜欢盒子有多窄。



孩子们在这个项目中玩得很开心。最初,有些人认为这将是艰辛的,但如此众多的学生成功地画出了盒子。这也是对如何制作其辅助色的很好的回顾。

我喜欢盒子里的各种东西以及上面的表情。 

在开始练习之前,有些班级完成了对粘土项目的上釉。他们仍在绘制此图,但是它是其他类图的一半。


3条评论:

  1. 哇!您的学生做得很好。这么多不同的情绪。

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  2. 这真太了不起了!一世'我很荣幸您选择了我的作品与您的班级分享。您的学生做得非常出色-我喜欢地面上所有不同的表情和图画(尤其是披萨,因为我喜欢披萨)。

    孩子们,伟大的工作!

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