2011年10月3日,星期一

康定斯基,获利者和萨莫拉诺?

看看这个!
小学一年级学生 波斯顿 所做的项目受到了康定斯基,李·盖纳和我们自己的作品的影响 Zamorano 学生艺术家!


波士顿的孩子们以与我们的Zamo学生相似的方式来参与该项目,但他们的出色老师Rachel补充了对2d和3d形状的认识并进行了研究。
非常酷,也许我们的Zamo学生应该考虑与波士顿的同行进行某种艺术交流……尽管爱国者再次击败了充电器……(

3条评论:

  1. Masse先生,这则帖子真是太棒了!感谢您的分享!希望我们离我们更近一些,我想参观您的教室!如果我去过圣地亚哥,我'待会儿。 :)

    回复删除
  2. 我喜欢这个艺术品。纸管如何固定在平面施工纸上?什么样的论文被用来创建圆圈?

    回复删除
    回覆
    1. 詹妮弗(Jennifer),管子是用剩余的建筑纸制成的。它们用胶棒粘在一起。然后将试管的一端浸入elmers胶中,然后将试管粘在衬纸上:

      删除