玩piet和philip。

多年来，我一直使用Piet Mondrian的作品向我的年轻学生介绍不同类型的线条和原色。我喜欢他的作品，以及他如何将图像分解为最纯净的元素，并且仍然能够在视觉世界的自我约束下创造出无尽的变化。话虽如此，他的工作并不一定意味着让幼儿参与课程的内容。

好吧，我正在无螺纹网站上浏览T恤的设计 碰到一幅图像，立刻让我既微笑又想重温蒙德里安的视觉词汇。这是圣地亚哥自己的菲利普（Philip）的设计 曾.

相同的线条，形状和颜色词汇，并添加了一些视觉挂钩，让我的孩子们参与其中。得分！

我向班级简要介绍了菲利普的一些插图作品 网站 我们注意到他的许多图像都使用轮廓线。当我们到达猴栏图像时，我们还讨论了简单形状，垂直和水平线以及原色在艺术中的使用。

我在房间的前面有一个蒙德里安的复制品，所以我们也谈到了菲利普（Philip）如何修改将近一百年前创作的绘画的概念。

这就是动手进行项目的方式-

1.画一个大矩形，然后添加一些垂直水平&垂直线。有些很短，有些很长。

2.在线相交处添加了轮廓线接头。

3.在猴子栏中显示的正方形/矩形内添加了3或4个形状。

4.为每个新形状添加了不同的表情面孔和肢体。

5.用黑色记号笔画出猴子线条，并填满关节。

6.使用原色填充我们的字符。

7.添加了一条地线并为地面着色。

孩子们喜欢它。