2011年9月7日,星期三

干净的板岩。

到年底,我的教室就像个坑。它从未如此混乱。我在网站上任教的最初几年是不在艺术之列的,所以我变得非常有条理。自从几年前有了自己的房间以来,我让这个组织滑了一下……。

上周,在孩子们到达之前,我们有3天的准备时间,我得以取得重大进展,使我的空间变得整洁。我在房间周围的图像上贴了一些新标签,以增强词汇量,理顺了阅读中心,添加了一些新书,重新放置了公告栏,并整理了新的行为图表。在我2岁的孩子四处游荡的时候,他们建造了积木塔,并在纸上,桌子和她自己上作画。

后柜上覆盖着瓦卡布和专注于艺术元素的图像。接收器上方是每个年级在一年中学习的艺术词汇列表。该部分需要更新。这些单词将在全年中添加,我想使它们变得更大胆且可移动。


这张糟糕的照片中模糊的绿色事物是孩子们提早完成项目时舒适的两把椅子之一。旁边的彩色板充满了学生项目以及标准,目标和 焦点艺术家的例子。

这是我桌子后面的板子。日程安排,gee的弯曲被子,我自己的一些图像以及新的行为图表。每周与我开会时,班级都应按时完成。为了加强这一点,班级将获得绿色(任务完成率100%),黄色(85%)或红色(70%)卡。每当违反美术课规则时,我都会在板上保持视觉跟踪。 0-1他们保持绿色,2他们变为黄色,3他们变为红色。去年,每个年级水平上绿卡最多的班级给我带来了额外的一课。由于今年的时间表,我不得不重新审视他们获得的奖励类型,但是他们肯定会得到一些“酷”的东西。

房间看起来非常安静,对视觉学习有帮助。

然后我的第一堂课开始上班...

事情变得更好了:)









没意见:

发表评论