collawhat？合作。

我的第二个重点是质地 和五年级学生现在。一些2年级的学生制作了一些collagraphs来探索这个元素。

A 合作书 当您将不同的材料胶合到某种板上时，请让胶水干燥，在表面上施加墨水，然后将着墨的图像转印到另一张纸上。

通常，我会请一位艺术家来介绍内容，但是在本课程中，我们会深入探讨纹理元素以及如何制作合影。要求学生至少使用3种不同的纹理才能熟练使用，至少4种或更高级使用。

在我们的第一次会议上，学生将各种材料粘贴到了董事会上，在第二次会议上，他们印刷了印版并在其后施加了模具，以将其图像转变为混合媒体艺术品。

模具是通过几次折叠纸张而创建的 并从中切割形状。通过增加这一层，学生可以重新查看艺术和形状上的对称性。

这是我们使用新印刷机的第一个项目。学生真的很高兴能够通过印刷机摇动印版，然后将其剥离回去看看已经转移了什么。

之后再涂上喷涂模板只是肉汁。为学生锦上添花。